A. | 能够运动 | B. | 需要呼吸 | ||
C. | 能对外界刺激作出反应 | D. | 能生长和繁殖 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “观察小雨尾鳍内的血液流动”试验时要用放大镜进行观察 | |
B. | 可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 | |
C. | “探究唾液时淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在 | |
D. | 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌雄性激素的器官是卵巢 | |
B. | 性激素通过导管进入血液循环 | |
C. | 中学生进入青春期性激素分泌增多 | |
D. | 性腺分泌性激素不受神经系统的控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文生物进化论,其核心是自然选择学说 | |
B. | 狼和鹿能迅速奔跑是两者长期互相选择的结果 | |
C. | 恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果 | |
D. | 在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一母生九子,连母十个样--生物的遗传现象 | |
B. | 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米--生物间的捕食关系 | |
C. | 千里之堤,毁于蚁穴--生物对环境的影响 | |
D. | 大树底下好乘凉--环境对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动有利于动物获取食物 | |
B. | 运动有利于动物逃避敌害 | |
C. | 运动有利于动物物种的进化 | |
D. | 运动有利于动物适应复杂多变的环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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