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    5．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞．”这句俗语说明的是自然界中的（　　）
    A．生物的进化现象B．生物的遗传现象C．生物的变异现象D．生物的生殖现象

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：“龙生龙；风生风；老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，这句俗语说明的是自然界中的生物遗传现象．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是知道遗传的概念．

    练习册系列答案
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    15．下列动物中体表有角质层，有口有肛门的是（　　）
    A．海葵B．涡虫C．蛲虫D．水螅

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    16．如图为人的眼球结构和照相机结构示意图，请分析回答：

    （1）想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼球”的结构是[2]虹膜．
    （2）装有胶卷的照相机和人的眼球，在结构上有许多相似的地方，其中照相机的镜头和暗室壁分别相当于眼球中的3和6（填序号）．
    （3）你能看到远处的山峦，是因为它反射的光线在[7]视网膜上形成清晰的物像，物像刺激其上的感光细胞产生神经冲动，神经冲动通过〔8〕视神经传导到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

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    13．呼气时，肺容积和肺内气压的变化是（　　）
    A．肺容积缩小，肺内气压升高B．肺容积增大，肺内气压升高
    C．肺容积增大，肺内气压降低D．肺容积缩小，肺内气压降低

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（　　）
    A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
    B．苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境
    C．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物
    D．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是生殖过程中染色体的变化图，请完成填图并回答下列问题．
    （1）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，精子和卵细胞都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞．
    （2）请结合染色体、DNA，基因和性状的关系，试说明子女像父母的原因．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，基因又随着染色体成对存在，成对的基因中一条基因来自父方，一条基因来自母方，因此，后代就具有了父母双方的许多性状．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．植物的呼吸作用的实质是将体内的有机物氧化分解，为生命活动提供（　　）
    A．水B．无机盐C．能量D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．今年秋冬交接时节，南方地区天气依旧潮湿闷热，食品、衣物、家具等易发霉，人易患急性上呼吸道感染．

    （1）食品等易发霉，主要是具备有利于细菌、真菌生存的条件，如水分、适宜的温度等． 如图中表示细菌的是图甲；表示真菌的是图丁．
    （2）小红患病毒性感冒，她所感染的病原体可能与图丙的生物属于同一类群．这类生物结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词．第一次用实验法研究生物问题的科学家是英国的哈维．

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