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    【题目】细胞分裂的结果可以使细胞(　　)

    A. 体积增大 B. 数量增加

    C. 功能增强 D. 种类增多

    【答案】B

    【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂的结果可以使细胞细胞数量增加。而细胞体积增大是细胞生长的结果，种类增多是细胞分化的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A、B、C、D四只经饥饿处理的1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题：

    （1）刚出生的小鼠即可吮吸乳汁，该行为是由动物体内的________决定的。

    （2）随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间________，说明此类行为可通过训练得以强化，该行为的建立，提高了小鼠适应________的能力。

    （3）从神经调节的角度看，小鼠穿越迷宫取食属于_______，该类型的反射是在________的参与下形成的，完成此反射活动的结构基础是_______。

    （4）该实验选用多只小鼠而不是一只，原因是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是显微镜下人血涂片的示意图，请用图中字母回答下列问题。

    （1）当人被细菌感染而发炎时，图中_________的数目会明显增加。

    （2）当图中__________数目明显下降时，会引起人体皮下出血。

    （3）当图中__________数量过少时，会造成人体贫血。

    （4）具有运输营养物质和废物功能的是_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于(　　)

    A. 藻类植物 B. 蕨类植物

    C. 裸子植物 D. 被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下属于学习行为的是（ ）

    A. 蜘蛛结网 B. 蜻蜓点水 C. 春蚕吐丝 D. 老马识途

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（　　）

    A. 检验淀粉的含量

    B. 运走或耗尽叶片内原有的淀粉

    C. 使植物对光照更敏感

    D. 为制造淀粉储备原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】莆田市的吉祥物“莆甜甜”，原型取自当地四大名果：荔枚、文旦柚、枇杷、龙眼。果实中的有机物来源于植物的（　　）

    A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种植以生产淀粉为主的植物，如马铃薯，宜适当多施（　　）

    A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 硼肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】此图表示某绿色植物的叶片，A、B分别代表不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向。请据图分析回答下列问题：

    （1）当叶片进行光合作用时，A表示的物质是________（填“二氧化碳”和“氧气”）；当叶片进行呼吸作用时，则A代表的物质是__________。

    （2）从叶片的结构分析，图中物质A、B是通过_________

    （填结构）进出叶片的。此结构是由一对半月形的____________细胞围成的。

    （3）如果B代表的物质是大量水蒸气，表示该叶片在进行_________作用。

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