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    某同学做了一个实验，将猫和青蛙同时转移到寒冷的环境中，将会出现的是（　　）
    A、猫消耗的氧气减少，青蛙消耗的氧气增加
    B、两者消耗的氧气都增加
    C、猫消耗的氧气增加，青蛙消耗的氧气减少
    D、两者消耗的氧气都减少
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：猫属于哺乳动物，是恒温动物，青蛙属于两栖动物，是变温动物，生物体的所需的能量来自生物的呼吸作用，据此答题．
    解答：解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，其表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．将猫和青蛙同时转移到寒冷的环境中，由于猫是恒温动物，在寒冷时要不断产热维持体温，所以耗氧量增加．而青蛙是变温动物，体温随温度变化，温度降低酶活性下降，新陈代谢能力下降，所以耗氧量下降．
    故选：C
    点评：在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一现象不属于生物的生命特征（　　）
    A、游鱼嬉戏B、流萤点点
    C、蛙鸣声声D、冰柱长长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语的叙述，正确的是（　　）
    A、蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管
    B、谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
    C、螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象
    D、在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的运动方式中，属于水生动物运动方式的是（　　）
    A、滑翔B、漂浮C、跳跃D、爬行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）它的身体分为
     
    、胸部、
     
    ．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
     色，属于保护色．
    （3）体表的外骨骼的作用是
     
     和支持体内柔软的器官．
    （4）蝗虫的胸部是其运动中心，共有
     
     对足，
     
    对翅．呼吸靠
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物应用的说法正确的是（　　）
    A、人们从放线菌中提取出了青霉素
    B、沼气的应用是人们充分利用甲烷细菌的结果
    C、酸奶的制作是通过酵母菌发酵获得的
    D、微生物应用和基因工程没有关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、藻类植物是自然界中分布最广、种类最多的一类植物
    B、地钱是苔藓植物，体内没有输导组织
    C、蕨类植物因为有真正的根、茎、叶，所以适于生活在干燥的陆地环境中
    D、裸子植物比被子植物适应环境的能力强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因倒入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度明显加快了．上述生物技术属于（　　）
    A、克隆技术B、转基因技术
    C、发酵技术D、组织培养技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的所有运动都属于动物行为，静止不动就不是动物行为．
     
    ．（判断对错）

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