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动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处.根据学习的有关动物生殖发育的知识回答问题.

(1)图甲所列动物中A、C、D,生殖的共同特点是
 
,A与D在发育时表现出来的不同之处是
 

(2)在受精方面,B不同于其它动物的是
 
.这类动物的数量正在大量的减少,其原因有
 
(写出两条).
(3)C类生物生殖发育都经过的过程有
 

(4)如图乙能发育成雏鸟的部位是[
 
]
 
,能够为胚胎发育提供所需要的养料的结构有
 
(填序号).
考点:动物的分类,鸟卵的结构
专题:
分析:(1)昆虫的发育有两种:发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫的形态结构和生活习性有显著的差别,这种方式叫做完全变态;发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期,且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显,这种发育方式属于不完全变态;完全变态比不完全变态发育过程多了“蛹”这一阶段.
(2)鸟卵由外及里的结构为,如图:

图中的1胚盘,2卵黄系带,3卵壳,4气室,5卵黄,6卵黄膜,7卵白.
解答:解:(1)A蜜蜂、C鸟、D蝗虫生殖的共同特点都是雌雄异体、体内受精、卵生.昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蜜蜂等.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.如蝗虫等.因此A与D在发育时表现出来的不同之处是A蜜蜂在发育过程中比D蝗虫多了一个蛹期.
(2)两栖动物的受精方式为体外受精,雌雄个体将生殖细胞产在水里,在水里完成受精.两栖动物的幼体的发育必需在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖.因此,我们要保护两栖动物的生活环境,人类的捕杀或水资源的减少或水资源遭受污染,是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因.
(3)鸟类的生殖是雌雄异体,体内受精,卵生.其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程.并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为,例如,杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化.但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵.
(4)1胚盘内含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.鸟卵的结构中5卵黄为胚胎发育提供养料;7卵白,不但保护卵细胞,还为胚胎发育提供水分和养料.
故答案为:
(1)雌雄异体、体内受精      A在发育过程中比D多了一个蛹期  
(2)体外受精    人类的捕杀或水资源的减少或水资源遭受污染(只答一条不得分) 
(3)求偶、交配、产卵    
(4)[1]胚盘    5、7
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,不是生物体共有特征的是(  )
A、生物的生活需要营养
B、能对外界的刺激作出反应
C、能生长和繁殖
D、都具有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

有部分动物在自然界中对植物造成较大的危害,下列动物中,除哪一种动物外,其余都是(  )
A、蝗虫B、七星瓢虫
C、松毛虫D、蚜虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是
 
;有机物的制造者是
 

(2)大鱼与小鱼之间的关系是
 
,小鱼与小鱼之间的关系是
 

(3)请写出该生态系统中的一条食物链:
 

(4)人类少量捕杀大鱼,对小鱼和藻类的影响不大,说明生态系统具有
 
;如果人类大量捕杀大鱼,小鱼的数量将会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你认为影响消化的因素有
 
 
 
等.小肠的
 
有利于吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图:
(1)图中A代表
 
结构示意图.B图中⑥代表
 

(2)图A的遗传物质集中在
 
,通常靠
 
进行生殖.
(3)与水稻叶片细胞相比,都具有细胞壁,而A不具
 
,所以不能进行光合作用.
(4)青霉与A相比,青霉细胞具有真正的
 
,通过
 
来繁殖后代.它们在生态系统成分中通常是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
(1)提出的探究问题是
 

(2)提出的假设是
 

(3)设计的实验方案是
 

(4)得到得实验结果是
 

(5)在探究活动结束后,蚯蚓怎么处理?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物界主要包括
 
动物和
 
动物两大类,其中分类的依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中,不属于器官的是(  )
A、月季的花B、香山的红叶
C、橘子的皮D、番茄的根

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