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    人类的“立足点”是

    A．水圈 B．岩石圈的表面 C．大气圈 D．生物圈任何地方

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东广州市第一学期初一期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    草履虫排泄废物是通过下列那些结构实现的？（ ）

    A．收集管和伸缩泡 B．口沟 C．胞肛 D．胞口

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州饶平县海山一中七年级第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州饶平县海山一中七年级第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    使用显微镜时，在镜筒下降过程中，眼睛应注视

    A．目镜 B．反光镜 C．粗准焦螺旋 D．物镜

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    科目：初中生物 来源：2015-2016广东潮州饶平县海山一中七年级第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生态系统的是

    A．一群羊 B．一块草地 C．一个湖泊 D．一条河流

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川宜宾宜宾县观音片区八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2013年初春，流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，拨动着中国内地民众的神经．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，3月底在上海和安徽两地率先发现。回答下列问题：

    （1）从浸染的细胞不同上看，H7N9禽流感病毒是 病毒；H7N9禽流感病毒从传染病角度分析属于该病的 ，该病毒结构简单，仅由 和内部的 组成。

    （2）H7N9禽流感病毒必须 在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它靠自己的遗传物质中的 ，利用细胞内的物质制造出新的病毒。

    （3）从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，这属于______________________。对临床诊断为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属于_________________。

    （4）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，注射的疫苗从免疫学角度分析属__________。它可以提高人体免疫力，这种免疫类型属于____________。

    （5）为防治H7N9型禽流感，某些同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于 ________药。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川宜宾宜宾县观音片区八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：判断题

    在地质年代较早的地层中不可能找到高等生物的化石。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016四川宜宾宜宾县观音片区八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是（ ）

    A．米勒在实验过程中模拟了原始大气

    B．米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋

    C．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电

    D．米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程

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    科目：初中生物 来源：2016年四川省绵阳市游仙区九年级学业水平检测（二诊）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    我市某镇近年种植了万亩芦笋园，为我们提供了鲜嫩的芦笋。芦笋为百合科植物石刁柏的嫩芽，外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似，风味独特，集天然野生和绿色有机等特点于一体，在国际市场上享有“蔬菜之王”的美称，它营养丰富，富含多种氨基酸、蛋白质和维生素，其含量均高于一般水果和菜蔬，特别是芦笋中的天冬酰胺和微量元素硒、钼、铬、锰等，具有调节机体代谢，提高身体免疫力的功效，在对高血压、心脏病、白血病、血癌、水肿、膀胱炎等的预防和治疗中具有很强的抑制作用和药理效应。

    （1）芦笋地上茎是肉质茎，其嫩茎就是产品，地上茎属于植物的层次结构中的 。

    （2）芦笋的浆果直径7-8毫米，熟时红色，有2-3颗种子，种子是由 发育而来。

    （3）芦笋光合作用的适宜温度是15～20℃，温度过高，光合强度大大减弱，呼吸作用加强，光合生产率降低，这句话说明影响芦笋的光合作用主要生态因素之一是 。

    （4）芦笋的繁殖法有分株繁殖和种子繁殖两种，其中分株繁殖属于 生殖。

    （5）芦笋苗生长极慢，而且行距大，易滋生杂草，杂草与芦笋之间是 关系。

    （6）嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋，多因营养比例失调，缺少磷、钾肥，采笋期过多追施氮肥，植株徒长造成。为了确保地上部分生长粗壮而又不空心，请你帮助“爱动手”同学完成如下探究活动。

    提出问题：磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗？

    作出假设：采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生。

    设计方案：

    ①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲、乙两块地作为试验田。

    ②在芦笋采收期，向甲乙两试验田施加单位面积 的氮肥，同时向乙地施加适量的磷、钾肥，其他管理条件相同。

    ③采收芦笋后，分别选出两地中的空心芦笋称量。

    实验结果和结论：

    如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量小，说明假设 ；如果甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量 ，说明假设成立。

    实验分析与评价：

    甲乙两组形成的 关系，必须满足单一变量。从该实验看出，植物生长所需最多的是含 的无机盐。

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