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【题目】如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是( )

A.小熊猫和熊猫的亲缘关系最近
B.熊猫和熊食性差别较大,亲缘关系较远
C.四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同
D.海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同

【答案】C
【解析】解:A、B小熊猫、大熊猫、熊和浣熊有共同的祖先,其祖先由于某种原因朝两个方向进化,一支进化成了浣熊和小熊猫,一支进化成了大熊猫和熊.可见浣熊和小熊猫有较近的亲缘关系,A错误;大熊猫和熊有较近的亲缘关系,B错误.

C、体细胞中染色体是成对存在;不同的生物个体,染色体的形态、数目完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数目保持一定.C正确.

D、海豚和“熊”是哺乳动物,它们都具有胎生、哺乳的特点;D错误.

故选:C

通过图中进化树可以看出,四种生物由共同的祖先进化而来,他们有或远或近的亲缘关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质.据图回答:

(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在(填器官名称).
(2)物质①进入血液后,与细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的
(3)经B过程后,血液由血变为血.
(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和系统排出体外.
(5)人体各项生命活动主要受到系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】草履虫可以独立完成生命活动,其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是

A.表膜 B.口沟 C.胞肛 D.纤毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国科技人员用高产不抗倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦,这说明

A. 性状决定基因 B. 可以利用遗传变异原理育种

C. 性状不能遗传 D. 只有显性性状能遗传给后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是( )

A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B.b点表示该植物不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】DNA主要存在于

A. 细胞质中 B. 液泡中 C. 细胞膜中 D. 细胞核中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关变异的叙述,正确的是

A. 生物的变异是普遍存在的

B.变异都是可遗传的

C. 变异都是由于遗传物质的改变引起的

D. 变异对生物的生存都是有利的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的双眼皮由显性基因B控制,单眼皮由隐性基因b控制,小明是单眼皮,小明的爸爸、妈妈都是双眼皮,小明、小明爸爸、小明妈妈的眼皮的基因组成分别为( )
A.BB Bb Bb
B.BB Bb bb
C.bb Bb Bb
D.bb BB Bb

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中不正确的是

A. 所有人都是遗传病基因的携带者

B. 未患遗传病的人不携带遗传病基因

C. 未患遗传病的人也可能携带遗传病基因

D. 人人都可能携带5~6个不同的隐性致病基因

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