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如图为某生态系统中的食物网简图,根据图示回答问题.
(1)图中生产者是
 
,该食物网中共有
 
条食物链.
(2)图中所有动物统称为
 
.若要构成一个生态系统,图中还缺少
 
者和
 
部分.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例是相对
 
的,这说明生态系统具有一定的
 
能力,但这种能力是有一定限度的.如果人类大量捕杀蛙,食草昆虫的数量会
 
,使生态系统遭到破坏.
考点:生态系统的组成及各部分的作用,保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌).
(3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答:解:(1)生产者是指能进行光合作用的绿色植物,因此图中生产者是植物.生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,图中食物链有:植物→鼠→猫头鹰,植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰,植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰,植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,共4条食物链.
(2)动物不能进行光合作用,必需直接或间接以生产者为食物,因此图中所有动物统称为消费者.一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中植物属于生产者,动物属于消费者,所以若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是分解者和非生物部分.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的.如果人类大量捕杀蛙,食草昆虫因天敌减少,而数量会增加,使生态系统遭到破坏.
故答案为:(1)植物;4     
(2)消费者;分解者;非生物   
(3)稳定;自动调节;增加
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

a.
 
:有鼻毛;内表面的
 
分泌粘液,粘膜中分布着丰富的
 

b.
 
 
和食物共同的通道.
c.
 
:是
 
器官.
d.
 
:分支末端形成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中[
 
]
 
和[
 
]
 
合称表皮,属于
 
组织.
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是
 
,该结构主要集中在叶片的[
 
]
 
部位的组织细胞内
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过[
 
]
 
形成的[
 
]
 
来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是
 

(5)叶片散失的水分通过[
 
]
 
运输到植物体的叶片中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是叶芽的结构示意图,其中的结构2是(  )
A、生长点B、芽轴
C、芽原基D、幼叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)图中的各种动物构成了生态系统中的
 
.该生态系统的最基本的生物组成成分是
 

(2)鹰在该生态系统内是
 
营养级.此食物网中共有
 
 条食物链,兔和鹰之间属于
 
关系,请写出鹰获得能量最少的一条食物链
 

(3)食物网中各种生物之间能量的输入、传递、散失的过程叫做
 
.各种生物之所以可以保持相对稳定状态,是因为生态系统具有一定的
 
能力.
(4)如果植物被喷过农药DDT,则体内DDT含量最高的生物是
 
.这种残留毒物随消费者级别的升高而含量增加的现象称为
 

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语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是(  )
A、水滴石穿
B、鹬蚌相争,渔翁得利
C、种瓜得瓜、种豆得豆
D、千里之堤、溃于蚁穴

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说外甥多像舅,说明生物所具有的基本特征是什么(  )
A、遗传和变异
B、对外界刺激作出反应
C、生活需要营养
D、生长和繁殖

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与洋葱表皮细胞相比,草履虫细胞缺少的结构是(  )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤细胞核.
A、①④B、②④C、①⑤D、③④

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媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素.(甲)小明认为微量黄樟素可能会导致癌症;(乙)于是他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素,另一组喂正常食物;(丙)一年后两组老鼠都没有患癌症.
(1)上文(甲)应属于科学探究的一般过程哪一步
 

(2)步骤
 
采用的是科学探究活动中常用对照试验,试验中设置变量是
 

(3)当实验结果不符合假设,说明假设是错误的,后来我们正确的做法是
 

(4)由于受到某种不利因素作用,正常细胞也可以成为癌细胞,引起细胞癌变因素很多,请举其中一例,如
 

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