传播途径 | 1990年 | 2000年 | 2001年 | 2002年 |
性传播 | 332 | 419 | 530 | 663 |
血液传播 | 2894 | 3575 | 4436 | 5137 |
母婴传播 | 9 | 10 | 19 | 22 |
不 详 | 1011 | 1197 | 1343 | 1631 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗原、控制传染源 | B.抗原、保护易感人群 |
C.抗体、控制传染源 | D.抗体、保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.将患病孩子送回家治疗——控制传染源 |
B.按规定给孩子接种疫苗——保护易感人群 |
C.每天对教室消毒处理——切断传播途径 |
D.要求孩子饭前便后洗手——保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.飞沫、空气,流感患者,大多数人 |
B.流感患者,飞沫、空气,大多数人 |
C.大多数人,飞沫、空气,流感患者 |
D.飞沫、空气,大多数人,流感患者 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗体;切断传播途径 | B.抗原;控制传染源 |
C.抗体;保护易感人群 | D.抗原;保护易感人群 |
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