分析 在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.
解答 解:(1)对照试验要求除控制变量不同外,其它条件均相同,所以实验前,必须选用同一种树叶.
(2)先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理,再将甲组放在无菌条件下培养,乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养,所以实验变量是细菌的有无.
(3)经过一段时间后,乙组树叶会被细菌腐烂分解,说明该细菌对落叶有分解作用.
(4)如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养,不能得到预期效果,因为空气中会有很多杂菌,造成变量不唯一,影响实验效果.
故答案为:(1)同一种
(2)细菌
(3)乙
(4)不能;自然界还有其它细菌、真菌,变量不唯一
点评 理解掌握探究实验的基本步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,不能独立生活 | |
B. | ②具有成形的细胞核,是原核生物 | |
C. | 从传染病的角度看,①属于某种传染病的传染源 | |
D. | ②③在生态系统中主要作为分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三种生物的繁殖方式一样 | |
B. | ①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 | |
C. | ②属于原核生物,②、③均可形成菌落 | |
D. | 它们大多数是利用现存的有机物生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
A | 5× | 40× |
B | 10× | 40× |
C | 10× | 4× |
D | 10× | 10× |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有很强的繁殖能力 | B. | 遗传和变异普遍存在 | ||
C. | 都在进行生存竞争 | D. | 都具有适应环境的能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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