分析 社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等;
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为;
攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
解答 解:(1)蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作,共同维持群体生活,这种行为属于社会行为.
(2)遇到敌害时,工蜂会保护蜂巢,这种行为属于防御行为.蜂群成员之间分工合作,共同维持群体生活,这种行为又属于社会行为.
(3)蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵,从功能上看,这是繁殖行为;
(4)新、老蜂王相遇,会咬杀至剩下一个,这种行为,从功能上看是蜂王为了争夺王位而发生的攻击行为;从获得途径上看,是生来就有的,属于先天性行为.
故答案为:(1)社群;
(2)防御行为;社群;
(3)繁殖;
(4)攻击;先天性行为
点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和目的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度 | B. | 阳光 | C. | 空气 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虾米→小鱼→大鱼 | B. | 泥巴→虾米→小鱼→大鱼 | ||
C. | 浮游植物→虾米→小鱼→大鱼 | D. | 浮游植物←虾米←小鱼←大鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态环境 | B. | 生态系统 | C. | 生物群落 | D. | 生物个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米是单子叶植物,一粒玉米是由一个胚珠发育来的 | |
B. | 种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根 | |
C. | 在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚 | |
D. | 玉米为雌雄同株,借助昆虫完成异花传粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性的主要性器官是睾丸,能分泌雄性激素 | |
B. | 受精作用发生在输卵管中 | |
C. | 胚胎发育主要在子宫内进行 | |
D. | 关节囊与关节的牢固性无关 |
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