A. | 提高了制造工具的能力 | B. | 改善了身体的营养 | ||
C. | 促进了脑的发展 | D. | 直立行走前肢被解放出来 |
分析 早期的人类用火烤制食物来吃,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力.
解答 解:在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加.早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具.随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会.工具的制造和使用促进了脑的发展,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;能够用火是人类与动物的一个重要差别,早期的人类用火烤制食物来吃,使食物易于吸收,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作.在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素.劳动是人类的身体得到协调发展,最终演变成自然界的强者.与D无关.
故选:D
点评 解答此题的关键是明确火对人类进化的重要意义.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年重庆市七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
使用显微镜时,若视野中有污点,转动物镜和移动载玻片,视野中的污点都不动,可判断污点是在 物镜上。
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受到刺激发生一定的反应 | B. | 形态结构与环境相适应 | ||
C. | 有利于奔跑、寻找食物 | D. | 不容易被敌害发现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从多分子体系演变为原始生命 | |
B. | 从有机高分子物质组成多分子体系 | |
C. | 从无机小分子生成有机小分子物质 | |
D. | 从有机小分子形成有机大分子物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 处于同一营养级别的动物,一定是一个种群 | |
B. | 食物链的营养级并非越多越好 | |
C. | 同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 | |
D. | 同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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