【题目】调查当地生态环境时,其调查方式包括( )
①实地调查
②到当地的环保部门咨询
③自己想象
④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题:
(1)正确的实验操作顺序是_____.(填写序号)
(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形.这个结构是_____.它的产生可能是发生在上述实验步骤中的_____(选填序号).防止产生该结构的正确的操作方法是:让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴,使液体和盖玻片的一个边完全接触,盖玻片与液面形成一个夹角,然后再_____放下盖玻片.
(3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是_____和_____.
(4)C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的_____表皮.
(5)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的哪个结构?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为体内气体交换与血液循环的关系示意图(图中[7]表示肺泡,[8]表示组织细胞),请据图回答下列问题:
(1)在与心脏相连的血管中,流静脉血的血管有________________(填数字)
(2)心脏是血液循环的动力源泉,心脏内有着防止血液倒流的结构,分别是_________和____________
(3)图中[6]与[7]之间的气体交换过程是通过_________________实现的。
(4)氧进入血液后依靠_____________运输,通过血液循环运送到[ ]___________参与分解有机物,为其生命活动提供能量。
(5)若[8]为骨骼肌处的组织细胞,骨骼肌活动产生二氧化碳被送到肺部毛细血管经肺排出体外。二氧化碳随血液经图中的结构是(用字母、数字和箭头表示)______________________→________________________________________________________。
(6) 若[5]处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含______________丰富的_____________血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中为酵母菌、大肠杆菌、噬菌体、草履虫和衣藻的结构简图,据图回答问题。
(1)酵母菌营腐生生活,利用酵母菌制作的发酵食品有_____。
(2)属于原生动物的是_____,属于自养型生物的是_____,因其细胞内具有叶绿体。
(3)1996年夏天,日本爆发了大肠杆菌“O157”所引发的传染病,造成多人死亡,据查:这是由于有关的日本人生食了含有大肠杆菌“O157”的萝卜苗后,造成腹泻,进而引起肾功能衰竭所致,大肠杆菌“O157”与其它具细胞结构的生物相比,其细胞中没有_____,属于原核生物,可以利用特定的_____进行治疗。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】依据心脏的结构模式图回答下列问题:
(1)心脏四个腔中容纳动脉血的结构是_____和_____.(填名称)
(2)与左心室相连通的血管是____(填标号),里面流动的是鲜红的动脉血.
(3)小明患了肠炎,上肢静脉注射的药物需要____次经过心脏,才能到达患病部位.
(4)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中______ (填血管名称)进入心脏.
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【题目】请认真分析下图所示的实验装置,并回答下列问题。
(1)甲装置可用来验证光合作用需要______。光合作用的过程,可以用式子表示为______。
(2)乙装置可用来验证______,此装置必须放在______环境中。
(3)大棚种植农作物时,常通过延长______时间、增加二氧化碳含量,提高农作物的产量;大田生产多采取合理密植和间作套种来提高光照的利用率,增强______作用。
(4)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的______起重要作用。
(5)丙装置可用来验证______,现象是试管中澄清石灰水变浑浊。通常在低温下贮藏蔬菜、水果和粮食,目的是抑制______作用。
(6)丁装置若用来验证蒸腾作用,则此装置有一个错误,应该怎样改进?______。
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