【题目】被称为“微生物学之父”的科学家是法国科学家 。
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【题目】昌乐西瓜以味美质优远近闻名,是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段,下列说法正确的是( )
A.西瓜籽由受精卵发育而来
B.光合作用始终强于呼吸作用
C.西瓜的甜味物质存在于液泡当中
D.根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物
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【题目】生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色,它们都喜欢栖息在树干上.科学家做了如下实验:
实验一:任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配,其后代的体色总是浅灰色;
实验二:将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有浅灰色.
(1)由上述实验可知,黑色与浅灰色的显隐关系是 .
(2)胡椒蛾的两种体色由一对基因控制,显性基因用A表示,隐性基因用a表示.请写出实验二的遗传图解:
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【题目】为了研究植物的生理现象,某同学用葵花苗做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1.调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.
(1)若图1中营养液中缺少含的无机盐,葵花苗表现为植株矮小,叶片发黄.
(2)自然情况下,过强光照会导致葵花苗气孔关闭,引起供应不足,导致光合作用速率下降.
(3)要证明葵花苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在环境中,此时毛细管中的水柱向(“左”/“右”)方向移动.
(4)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下 .
(5)在图3所示概念图中,如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”指的是叶肉细胞,“机器”指的是[B] , “动力”是 . 葵花叶片光合作用制造的通过筛管运输到植物体各部分,供植物生长发育.
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【题目】通过学习生物认识了各种各样的生物,请看下图回答问题:
(1)G类群的生物在形态结构上最突出的特点是________________________。
(2)与A相比较,C细胞在结构上最突出的特点是____________,营养方式为________。
(3)F细胞在结构上最突出的特点是______________________。
(4)图中没有细胞结构的是________,它不能独立生活,只能________在其他生物的活细胞内。
(5)真菌包括图中的________(填字母)。
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【题目】动物是人类的好朋友,请据图回答问题:
(1)A类动物终生生活在水中,用______呼吸。
(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用______________呼吸。
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,我们称为____________,原因是体内出现了________。
(4)E类动物的生殖和发育方式为______________。
(5)F类动物的体表有__________,可以保护和支持内部结构,还可以防止体内水分的散失。
(6)如果把A、B、D、E归为一类,C、F归为一类,则分类的依据是________________。
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【题目】在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为( )
A.不会游泳,精神紧张
B.胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入
C.胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入
D.胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入
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