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【题目】水仙花是点缀春节最重要的冬令时花。小明在养水仙花时发现水仙花的伤口处会流出大量的黏液。听说这种黏液有一定的毒性,于是他突发奇想:能否利用这种黏液来毒杀某种害虫,进行生物防治呢?他和兴趣小组的同学进行了一次探究实验。实验方案如下表:

组别

蟑螂(只)

食物

5

普通诱饵

5

普通诱饵加入适量水仙花鳞茎汁

5

普通诱饵加入适量水仙花绿叶汁

(1)为保证实验结果的科学性,三组实验用的蟑螂的个体大小、生长情况等应__________

(2)甲组和乙组进行对照的变量是________________

(3)设置乙组与丙组的目的是比较水仙花哪个部位的______________________更大。

(4)实验结果预测:几天后,①若乙组的蟑螂全部死亡,甲组的蟑螂全部存活,则说明____。②若乙组的蟑螂全部死亡,丙组的蟑螂死亡了2只,则说明鳞茎部位汁液的毒性__绿叶部位汁液的毒性。

【答案】荚膜 相同 有无水仙花鳞茎汁(或水仙花鳞茎汁) 毒性 水仙花鳞茎汁能毒杀蟑螂(或水仙花鳞茎汁有毒性) 大于

【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验

(1)对照实验要求在探究某种条件对研究对象的影响时,除控制的该条件不同以外,其他条件都相同所以三组实验用的蟑螂的个体大小、生长情况等应相同
(2)甲组和乙组中,甲组没有水仙花鳞茎汁,乙组有水仙花鳞茎汁,除此之外,其他条件都相同,所以甲组和乙组进行对照的变量是有无水仙花鳞茎汁(或水仙花鳞茎汁)
(3)乙组与丙组的条件中,只有水仙花不同部位的汁液不同,所以设置乙组与丙组的目的是比较水仙花哪个部位的毒性更大
(4)若乙组的蟑螂全部死亡,甲组的蟑螂全部存活,则说明水仙花鳞茎汁有毒性;若乙组的蟑螂全部死亡,丙组的蟑螂死亡了2只,则说明鳞茎部位汁液的毒性大于绿叶部位汁液的毒性。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传、变异相关知识的描述中,你认为正确的是( )

A. 染色体是DNA的载体,每条染色体上有两个DNA分子

B. 显性基因所控制的性状能表达出来,而隐性基因所控制的性状不能表达出来

C. 生物性状的变异是普遍存在的,凡是变异都可遗传

D. 父母有酒窝,孩子无酒窝的变异是可遗传的变异

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【题目】请将下题补充完整.

(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力.家鸽的胸部有很突出的_____,其两侧有发达的_____,可牵动两翼完成飞行.它的直肠短小,粪便可及时排出体外,这样可以_____.它在飞行时用肺进行呼吸,_____辅助呼吸,从而提高了气体交换的效率.

(2)当我们做立定跳远时,因为关节面的表面覆盖着光滑的_____,所以可缓冲两骨之间的撞击.此外,关节囊内还含有_____,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活.

(3)当我们屈肘时,肱二头肌处于_____状态.

(4)在白蚁群体中,_____承担了觅食、筑巢、照料以后产下的卵,饲喂其他白蚁等大部分工作.

(5)相比而言,蚯蚓的学习能力比大山雀的学习能力_____

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【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是

A. 大肠B. 小肠C. D. 口腔

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【题目】下列说法错误的是( )

A. 饭后不能立即从事剧烈的体育运动

B. 晚餐在一天中是最重要的

C. 经常吃适量的鱼、蛋、瘦肉等,少吃肥肉

D. 吃饭时要细嚼慢咽,减轻胃肠负担

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【题目】你能根据所学的知识把下列生物分类吗?请尝试回答以下问题:

①虾 ②乌贼 ③扇贝 ④鲨 ⑤海蜇 ⑥海葵 ⑦鲸 ⑧河蚌

(1)属于软体动物的是____________________

(2)属于鱼类的是_________

(3)属于节肢动物的是____________

(4)除以上分类外,上述动物中还包括_____________________两类动物(答动物分类名称)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在以“晒”为主力的朋友圈,“晒”美食往往是常见的。人们钟爱各种口味的火锅,能够尽情涮菜。那么在选配极品时不符合“合理营养”观点的是( )

A. 汤锅要清淡,先吃菜再吃肉,最后煮面配点绿叶蔬菜

B. 肉适量,多配点海带、菌类、绿叶蔬菜,放点玉米、红薯片

C. 吃火锅时,要有蔬菜水果,肉类、菌类适量,备点酸奶

D. 多点羊肉、鱼肉及豆制品,蘸料要多用辣椒、花生酱、虾酱

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【题目】某中学生物兴趣小组在探究“口腔中淀粉的消化”时,进行了如下的实验,请分析解答下列问题:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入____,与1号试管形成_____

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____

(4)水浴温度保持在37℃的原因是_____

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【题目】材料分析题

把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请

(1)土壤中一些腐生的__________将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了,这些微生物的营养方式是_______________

(2)鱼内脏中的____________分解成了简单的______________被蔬菜吸收,成为制造 ______ 的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。

(3)这种现象说明 _________ 者对自然界的物质循环起着重要的作用。

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