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如图是植物光合作用过程示意图.由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的.淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的.请据图回答:
(1)绿色植物中的能量转换器是
 
 

(2)图中光合作用的原料是图中[③]
 
和[④]
 

(3)光合作用的产物是图中[①]
 
和[②]
 

(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是
 

(5)图中②④两种气体通过
 
进出植物体.
考点:线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器,气孔的功能结构及开闭原理,光合作用的概念
专题:
分析:光合作用是指绿色植物在叶绿体里,利用光能,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程.叶是光合作用的主要器官.分析题意,如图是植物光合作用过程示意图.
解答:解:由分析可知,图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的.有机物淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的.绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所.据此可知,①是有机物淀粉,②是氧气,③是水,④是二氧化碳.
(1)细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,植物细胞有叶绿体和线粒体.
(2)光合作用的原料是图中的③水和④二氧化碳.
(3)光合作用的产物是图中的①有机物淀粉和②氧气.
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是叶.
(5)气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
故答案为:
(1)叶绿体   线粒体   (2)水   二氧化碳
(3)淀粉(或有机物)   氧气   (4)叶   (5)气孔
点评:光合作用的内容是中考的热点,也是难点,注意掌握,可结合其概念来分析.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,哪一组是生态系统中的生产者?(  )
A、木耳、蘑菇B、白菜、萝卜
C、鱼、虾D、牛、羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

中国人是黄种人,有黑眼睛、黄皮肤.我们的这些特点是由特定的具有遗传功能的DNA片段决定的,这些片段叫(  )
A、基因B、蛋白质
C、核酸D、染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

具有支持和保护细胞作用的结构是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示各种生活于不同环境中生物:
(1)生物体A,B,C通常生活在同一类环境中,这种环境是
 
.,
(2)D和E分别有运动器官
 

(3)F和G都具有的生殖器官是
 

(4)试分别写出一项有助于将下列各种生物生物分类的外部形态特征:
①H;
 

②I;
 

③J:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体某些生理活动,其中①~⑤表示体内的生理过程,a~d表示某种或某类物质.如表为正常情况下人体的血浆、原尿、尿液的主要成分及相对含量,请分析并回答问题:

主要成分ABC
909896
蛋白质8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)图中过程①表示
 
,该过程的主要场所是
 

(2)过程②表示
 

(3)物质a运输到组织细胞后被彻底氧化分解的过程主要是在细胞中的
 
完成的.
(4)根据表中数据分析,在[A]和[B]间发生的生理过程可用图中[
 
]
 
表示,在[B]和[C]间发生的生理过程可用图中[
 
]
 
 表示.
(5)某人体检时发现d的成分中含有红细胞,即表现为尿血现象,如果肾有疾病,病变的部位可能是肾单位中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学知识与我们的生活密切相关.请你根据所学的知识解答:
(1)2008年北京奥运会实施了358个“绿色奥运”,其中建筑节能项目所节约的能源,相当于每年减少20万吨二氧化碳的排放.这有利于维持生物圈的
 

(2)2009 年 11 月 27 日四川《内江日报》报道:近日气温回升,果农们趁着天气晴好忙着采收已成熟的脐橙.今年脐橙水分充足,口感较好.脐橙内的水分是靠植物体内的
 
运输的;构成脐橙生物体的结构层次是
 

(3)关注“三农”,大大激发了农民种田的积极性,我国粮食产量连续五年增长,使得农村经济可持续发展.农民每年刚收获打下来的粮食会发热,分析这些热量来自于细胞中的
 
(填有机物或无机物);细胞进行该过程的能量转换器是
 

(4)如图表示一个细胞完成个体发育的过程.
①A-D过程是通过
 
完成的.
②白血病是造血系统的恶性肿瘤,又称“血癌”,该病居年轻人恶性疾病中的首位.在D→E、F、G、H的个体发育过程中,表现为 D的细胞不能正常完成
 
的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识填充下列表格
动物受精方式发育依次经过时期幼体和成体的形态结构、生活习性的差异发育类型
蝗虫
 
 
 
 
家蚕
 
 
 
 
青蛙
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

验证绿色植物在光下制造淀粉时,实验前将植物进行黑暗处理的目的是
 

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