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    小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，鱼的这种行为主要是为了
    A．取食B．呼吸C．喝水D．平衡身体
    B
    金鱼是用鳃呼吸的，金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合是为了进行气体交换，有利于呼吸。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈        形，这种体形在它游泳时可以起到减小          的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的? （   ）
    A．鳃和鳍B．肺和鳍状肢C．肺、气囊和翼D．鳃和游泳足

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列特征中不能判断海马是鱼类的特点是                             
    A．有鳍B．用鳃呼吸C．终生生活在水中D．变温

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    生物学家曾作过这样的实验：把章鱼放入大鱼缸内，中间放一玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，其高度低于玻璃缸，使章鱼能从鱼缸一侧跃入到另一侧，将小虾放入远离章鱼的那一侧，当章鱼看见食物时，它只是直扑玻璃板，在玻璃板上乱碰乱撞，不会绕过玻璃板去捉小虾。多次碰撞之后，最后才能绕过障碍物捉到小虾。在使狗和猴子越过障碍物取得食物的实验中，可以看到狗较快地学会绕道而获得食物，并且猴子只一次就学会绕道获取食物。
    （1）                                  上述实验中，章鱼和虾分别属于       动物和      动物，章鱼越过障碍物而获取食物，属于          行为。
    （2）上述实验证明，动物越        ，       越复杂，越能利用经验来解决生活中的问题，大大增强了适应各种环境的能力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是
    A．保持身体平衡B．产生前进动力
    C．保持前进方向D．控制鱼体沉浮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种动物是水中生活的脊椎动物(　　)
    A．龙虾B．海马
    C．蜘蛛蟹D．乌贼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    李东将鲫鱼的背鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻，这说明背鳍的作用主要是（  ）
    A．保持身体平衡B．产生前进动力
    C．控制运动方向D．控制鱼体沉浮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科考队员发现一种新生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸。它最可能生活在
    A．水中B．空中C．森林里D．沙漠里

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