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    （2015•永州）如图为植物进行光合作用示意图，①、②、③、④表示某种物质，其中能储存在果实里并能提供能量的是（ ）

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省凉山州七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•凉山州期末）几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做（ ）

    A．组织群 B．器官 C．细胞群 D．系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•太原期末）西瓜果实中有多粒种子，这是因为其花的结构中有多个（ ）

    A．胚珠 B．子房 C．雌蕊 D．柱头

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015•泉州）为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

    （1）实验一．A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭．证明种子的呼吸作用 ，实验中B瓶起 作用．

    （2）实验二．为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[ ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 ．

    （3）实验三．小悦发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用 等措施．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•岱岳区二模）如图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（ ）

    A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•夏津县一模）右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，不正确的是（ ）

    A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合

    B．②是气孔，它正处于张开状态

    C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱

    D．②通常是夜间张开，白天闭合

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•济宁模拟）绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡，为生物的活动提供了氧气．大气中的氧气主要来自哪类植物的光合作用？（ ）

    A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•广安区校级期末）下列关于平静呼吸过程中吸气的表示，哪一项是正确的？（ ）

    A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

    B．胸廓回缩→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

    C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺

    D．胸廓回缩→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省萍乡市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•萍乡期末）绿色开花植物形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是（ ）

    A．开花和传粉 B．开花和受精

    C．传粉和受精 D．传粉和发育

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