【题目】病毒的个体非常微小,在光学显微镜下是无法观察到病毒的。(____)
【答案】对
【解析】
病毒是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,通常只能借助于电子显微镜才能观察到。
病毒是一类形体十分微小的生物,形体比细胞小得多,只能用纳米来表示,大约10亿个细菌等于一颗小米粒大,大约3万个病毒等于一个细菌大,一个病毒的大小约为10~300纳米,(1纳米=一百万分之一毫米),普通光学显微镜是观察不到病毒的,电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多,可以达到几十万倍,所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。
病毒是一种体积非常微小,无细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体。故本题说法正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】设计探究实验
背景知识:蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
(1)我提出的问题_________________________________。
(2)我的假设__________________________。
(3)该实验要不要设计对照实验___________。
(4)预测结果________________。
(5)得出结论_____________________。
(6)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉_____。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起——_____________。
(7)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要__________。
(8)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠__________呼吸的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你可能有过像鸟一样飞上蓝天的愿望,你认为以下哪项不是鸟类适于飞行的特征( )
A.身体呈流线型B.前肢特化为翼
C.鸟的骨骼薄、中空、坚固D.体内有脊柱
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
B.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
C.蜥蜴的头后有颈,头可以灵活转动,便于觅食和避敌
D.鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是不结种子的植物,它们都可以通过一种特殊的生殖细胞﹣﹣_____繁殖后代:在这三类植物中,没有根、茎叶分化的是_____植物。 有根的植物生长过程中,幼根的生长要靠根尖_____区细胞的分裂增 加细胞的数量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜观察时,下列操作错误的是( )
A.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛注视目镜内
B.为了看到更多的细胞,将镜头组合由 10×40 变为 10×10
C.对光时用大的光圈
D.感觉光线较弱,换用反光镜的凹面
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