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考点:节肢动物 蝗虫的主要特征,腔肠动物的主要特征及其与人类的关系,软体动物的主要特征及其与人类的关系,爬行动物的主要特征
专题:
分析:(1)软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
(2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.
(3)鸟类的主要特征是:有喙无齿,被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,孵卵育雏.
(4)腔肠动物的主要特征:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
(5)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称、体壁三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.
(6)节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如虾、蟹、蜘蛛.
(7)线形动物的主要特征:身体细长;不分节;体壁三胚层;体表有角质层;有原体腔;消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.
解答:解:A、蝴蝶身体分为头胸腹三部分,体表有外骨骼,足和触角分节,因此属于f节肢动物;
B、乌贼身体柔软,有外套膜,贝壳退化,有腕足,因此属a于软体动物;
C、丝虫身体细长,体表有角质层,有口有肛门,因此属于g线形动物;
D、涡虫身体背腹扁平、左右对称,体壁三胚层,有口无肛门,因此属于e腔肠动物;
E、珊瑚虫生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁两胚层,有消化腔,有口无肛门,因此属于d腔肠动物;
F、鸳鸯被覆羽毛,前肢特化为翼,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,孵卵育雏,因此属于c鸟类;
G、玳瑁体表覆盖甲,用肺呼吸,体温不恒定,陆上产卵,因此属于b爬行动物.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解掌握各类常见动物的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题:

(1)正确的操作顺序是:
 

(2)图中④的操作应缓缓地盖上盖玻片,其目的是防止盖玻片下出现
 
,盖盖玻片的正确方法是
 

(3)③中滴的液体是
 
,主要是保持细胞的正常形态和正常生命活动.
(4)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现物像较为模糊,此时他最好应该调节显微镜结构中的
 

(5)图中⑤过程滴的液体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的是(  )
A、输精管  输卵管
B、输精管  子宫
C、睾丸  卵巢
D、睾丸  子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升.图(一)曲线表示蛋白质、脂肪和淀粉在消化道中被消化的过程;图(二)是营养学家把食物分成5大类.请根据你学到的知识回答下列问题.

(1)面包从(二)“平衡膳食宝塔”来看,属于
 
类(填数字).图一中曲线
 
能表示它的消化过程.
(2)儿童、青少年、伤病员需要多吃一些
 
类(填图二中的序号),因为这些食物中含有丰富的
 
,图一中曲线
 
能表示它的消化过程,这种食物最早是在人体消化道的
 
处开始被消化的,在
 
内分解为
 
才能被人体吸收.
(3)分析图一发现消化食物的主要器官是[
 
]
 
,它很
 
,内表面有很多
 
,它上面又有
 
,增大消化、吸收的主要场所;含有
 
 
 
等多种消化液,便于消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生活中,用来制作豆腐乳和臭豆腐的是
 
菌.人的脚癣是由
 
引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人的生殖和发育的叙述中,正确的是(  )
A、受精作用发生在女性子宫里
B、胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带和乳腺
C、大脑体积迅速增加是青春发育最突出的特征
D、男性的输精管结扎后,仍具有男性第二性征,并能产生精子

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性包括
 
 
 
三方面.在保护生物多样性方面,最有效的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

同一
 
的动物相互作用所表现的各种行为方式,叫做社会行为.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中,形成了
 
 
的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种生物,请回答有关问题:

(1)A是一种鸟,它的呼吸方式是
 
.它呼吸时气流的流动方向是
 
(用A图中的代码填写)
(2)B是真菌中的蘑菇,它是由
 
构成的.⑤是
 

(3)以上动物中,
 
(填字母代号)是两栖动物,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地和水中,用肺呼吸,
 
辅助呼吸.
(4)A C D E四种动物的身体内有
 
,所以它们是脊椎动物.

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