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在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是(  )
A、转动转换器--更换物镜
B、转动细准焦螺旋--较大幅度地升降镜筒
C、转动反光镜--调节视野亮度
D、向左上移动装片--物像向右下移动
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:A、转换器上安装的是物镜;
B、粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒;
C、反光镜有平面镜和凹面镜之分,能够调节光线;
D、显微镜成的像是倒立的.
解答:解:A、物镜安装在转换器上的,因此转动转换器更换的是物镜.操作与其结果相符.
B、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒,转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度.操作与其结果不相符.
C、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,因此转动反光镜能调节视野亮度.操作与其结果相符.
D、显微镜成的像是倒立的,因此像的移动方向和物体的移动方向相反,即向左上移动装片,物像就向右下移动.操作与其结果相符.
故选:B.
点评:显微镜的使用是中考的热点,注意熟练掌握,并勤于练习.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“绿叶在光下制造淀粉”的实验,能为我们证明什么?(  )
①光合作用产生了淀粉 ②光合作用产生了氧气 ③光是绿色植物进行光合作用的条件之一 ④二氧化碳是光合作用的原料.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,根据图回答:
(1)如图中,[
 
]
 
 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成
 

(2)[
 
]
 
 和[
 
]
 
组成了雄蕊
(3)②柱头,[
 
]
 
和子房组成了雌蕊.
(4)绿色植物从开花到结果需经过
 
 
两个过程
(5)如图中[6]
 
具有保护花蕊的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓可以使土壤疏松,还能增加土壤的肥力.这体现了(  )
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、环境影响生物
D、生物与环境相互影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物特征与与对应的生物学现象用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了
 
,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡.由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收
 
,释放
 

(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是
 
;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会
 
,由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的
 

(3)此实验还不精确不能避免实验的
 
,应重复多次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物的类群中,包含种类最多的是(  )
A、鸟类B、哺乳类
C、昆虫D、软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜的结构示意图,据图作答:
(1)在显微镜的各部分中,能将物象放大的是标号[
 
]
 
和[
 
]
 
所示结构.
(2)对光时,打开光圈后,若发现视野仍然黑暗,应调节标号[
 
]
 
所示部分.
(3)找到物象后,如果物象不很清晰,宜调节标号[
 
]
 
所示结构,使物象清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

称取9g的动物骨头,在酒精灯上煅烧到灰白为止,称其重量为6.5g,此骨是(  )
A、幼年动物的B、成年动物的
C、老年动物的D、不能确定

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