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【题目】地球上最大的生态系统是:( )

A.森林生态系统B.生物圈C.海洋生态系统D.整个地球

【答案】B

【解析】

生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统。故ACD不符合题意,B符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体知识的叙述中,错误的是(

A.人体从外形上可以分为头、颈、躯干、四肢四部分

B.人体的体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分

C.肺和心脏位于人体的腹腔

D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,且密切配合、协调活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】位渔民下海打鱼时捞到一头大死鱼。它身体呈纺锤形,体长2.5 米,头小而头骨厚,面部有鼻有眼,眼睛小,眼后有小耳孔,口中有牙齿。解剖体内有一脊柱,有肺、心脏、胃、肝、肠等器官,与人相似,还怀有已死亡 的幼体。围观村民们议论纷纷,对这“ 动物”的类别进行探究。

(1)提出问题:___________________________________________________

(2)建立假设:村民甲认为此”动物”是鱼类;②村民乙认为此“动物” 是哺乳类。

(3)获取证据:

村民甲的证据_____________________________________________________________________

村民乙的证据____________________________________________________________________________

(4)结论:根据上述动物的特征和你学过的知识,你认为__________(选填“村民甲村民乙)的假设是正确的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体具有严整的结构。有关生物体结构层次的说法正确的是(

A.杜鹃花和杜鹃鸟都没有系统B.番茄果实是营养器官

C.血液是结缔组织D.种子是分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是(

A.植物吸收水分和无机盐的动力是蒸腾作用

B.植物运输水分和无机盐的动力是蒸腾作用

C.植物吸收和运输水分、无机盐的动力是蒸腾作用

D.植物吸收和运输无机盐的动力是蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列科普短文,并回答问题: 普通感冒是一种上呼吸道病毒感染,这种感染主要感染上呼吸道的鼻咽部,又称之为急性病毒性鼻咽炎。 流行性感冒,简称流感,虽然名字听上去和感冒很接近,某些症状也很类似,但是,它与普通感冒并不同。它是由流感病毒所引起的传染性疾病,可感染呼吸系统,包括上呼吸道和下呼吸道。

1)引起人体患普通感冒和流行性感冒的病原体均属于______ 接种流感疫苗是可以使人体获 _________ 免疫功能(填非特异性或特异性)。

2)小明同学感冒了,在医院进行血常规化验,医生会主要依据化验单上血液中的_____数值判 断是否需要药物的治疗。医生根据化验结果给小明开了一些治疗药物,药物封装在淀粉制成的 胶囊中,小明按时服用,这些药物主要是在消化道的_________ 被人体吸收。

3)如果医生给小明采取手背输液的方式治疗。当针头扎进小明手背时,他会感到疼痛,产生这 种感觉的神经中枢是__________。输液时,药物随着血液循环最先到达心脏的_________ ,随着血液循环到达感染部位。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于“什么是生物”的讨论,正确的是( )

A.能生长的东西就是生物B.能自主运动的东西是生物

C.生石花肉质叶像石头,能开黄花是生物D.生物都是由细胞构成的

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【题目】科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。______

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【题目】玉米是我国重要的粮食作物。下面关于玉米的叙述正确的是( )

A.玉米为雌雄同株植物,借助风力完成自发传粉

B.玉米是单子叶植物,玉米粒是由子房发育来的

C.在新鲜的玉米种子纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚

D.玉米种子萌发时,胚轴首先突破种皮发育成根,并且子叶出土

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