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【题目】下列有关微生物的叙述不正确的是(

A.芽孢是细菌的休眠体

B.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代

C.蘑菇等真菌属于原核生物

D.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者

【答案】C

【解析】

试题分析:霉菌和蘑菇属于真菌,其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体,细胞核外有真正的核膜,属于真核生物,C错误

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,把试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的所泡数目,统计结果如图.下列分析错误的是(  )

A. 气泡越多,说明产生的氧气越多

B. 试管与灯的距离为10厘米时,产生的气泡最多,原因是光照较强

C. 该实验可以得出的结论是:光照越强,光合作用也就越强

D. 如果将该试管放在黑暗中,也将会冒出大量气泡

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【题目】如图是消化系统的模式图,请据图回答:

(1)图中能暂时贮存食物的是⑥_____,它是消化道中最膨大的部分.

(2)消化吸收的主要器官是_____ (填结构名称).

(3)食物中的蛋白质最终被分解成_____

(4)在消化系统中,最大的消化腺是_____(填结构名称).

(5)消化系统是由_____ 和消化腺两部分组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学的妈妈因病手术,他为妈妈准备了以下营养品,其中最有利于伤口愈合的是

A苹果、香蕉 B牛奶、鸡蛋

C巧克力、橙汁 D面包、饼干

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长需要量最多的无机盐是( )
A.含磷、含钾、含锌的无机盐
B.含氮、含硼、含锌的无机盐
C.含氮、含磷、含钾的无机盐
D.含磷、含硼、含钾的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统的食物网,根据所学知识,回答下列问题.

(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能,把无机物合成为贮藏能量的有机物,不仅养活了自己,还养活了图中的其他生物,所以它是生态系统中的__.生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源,所以它们是生态系统中的__

(2)生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被食的营养联系形成____.生物间这种相互依赖、相互制约的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,有利于生物间的协调发展.

(3)图中有__ 条食物链,写出食物网中最短的一条食物链:__

(4)图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物,获得生活必需的物质和能量,它们是生态系统中的__,对生态系统中的__起着不可替代的作用.

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【题目】下面是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,鸡卵没有被捏破,鸡卵表面的__具有保护作用.

(2)用剪刀轻轻敲打鸡卵的__(填“钝端”或“尖圆端”),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有小空腔即图中[]__

(3)卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是图中的[]__,将来可能发育成小鸡.

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【题目】有的同学经常在草坪上行走,造成土壤板结,影响草的生长,其主要原因是( )
A.缺少氧气,影响根的呼吸作用
B.缺少无机盐,影响草的生长
C.气孔关闭,影响草的蒸腾作用
D.缺少水,影响草的光合作用

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【题目】如图1是某同学为自己爷爷设计的午餐食谱,图2表示人体部分系统之间的联系,其中的a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构,请分析回答:

(1)请你从健康角度对该食谱的成分(图1)做出恰当评价a:____;b:____(答出你认为不合理的两个方面)。

(2)食物被摄取后会发生一系列变化,这些变化涉及到人体多个系统(如图2):

①若a为米饭中淀粉的消化终产物,则a为_____;a从消化道进入血液的过程叫做_____;物质a进入血液后,被运至组织细胞利用,整个过程中经过心脏______次。当a被运输到组织细胞后,最终会在______中被分解为二氧化碳和水,同时释放能量供生命活动利用,这一过程一般会在氧气的参与下完成,而外界空气中的氧气通过肺泡进入血液至少需要穿过____层细胞膜?

②爷爷体检时,检查结果显示其尿液中含有蛋白质,可能的原因是肾单位的_____(填某结构)处发生病变。当正常人一次摄入很多的糖时, Ⅱ末端流出的液体会暂时变为糖尿,这说明生理过程 _____(用字母表示)是有一定限度的。

(3)若取该同学肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析,得到上表所示数据,则可以分析推断:X液体应来自图2中____所示的结构.

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