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【题目】用两组光学显微镜观察同一植物的同一部位,一组是10×10×,另一组是10×25×,后者与前者相比,下列叙述中正确的是

A.细胞数量变多,细胞变大B.细胞数量变多,细胞变小

C.细胞数量变少,细胞变大D.细胞数量变少,细胞变小

【答案】C

【解析】

显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的体积越大,细胞的数目越少,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中细胞的体积越小,细胞的数目越多,视野越亮。

显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积,放大倍数越大,看到的细胞数目越少;前一组镜头组合的放大倍数小(100倍),后一组镜头组合的放大倍数大(250倍),因此后者看到的细胞数目变少;当由低倍物镜转化为高倍物镜时,细胞数量变少,图像变大,视野变暗。故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】温室栽培西瓜时,要保持一定昼夜温差的原因是(  )

A.降低呼吸强度,增加有机物的积累

B.提高光合效率,加速有机物的运输

C.调节室内温度,控制茎叶的过度生长

D.调节室内温度,控制病害的发生

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【题目】以下文字各说明了生物的哪种特征?

1)一粒苹果种子能长成一棵苹果树,一只蝌蚪能发育成一只青蛙。____

2)含羞草的叶子受到触动时会自然下垂。____

3)秋天到了,叶子从树上落下来了;人运动之后大量出汗。____

4)蜻蜓点水。____

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【题目】植物体所有的活细胞都能进行( )

A.光合作用B.蒸腾作用

C.输导作用D.呼吸作用

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【题目】青蛙生殖过程中,不具有的是

A.雄蛙鸣叫B.抱对

C.水中受精D.雌蛙孵卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】属于生物基本特征的是(  )

A.生物都能自由运动B.生物都能生长繁殖

C.生物都需要从外界摄取有机物D.生物都能进行光合作用

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【题目】利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:

组别

处理方法

不做任何处理

破坏蝌蚪的甲状腺

水中加入甲状腺激素

实验结果

正常发育

停止发育

提前发育

乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是(  )

A. 甲状腺是内分泌腺B. 甲状腺激素促进新陈代谢

C. 甲状腺激素能促进生长发育D. 甲与乙、乙与丙形成对照

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【题目】绿色植物对生物圈中的二氧化碳--氧气平衡具有非常重要的作用。请回答以下问题:

1)在光照较强的白天,植物体能够在叶绿体中利用光能将水和______合成______,并释放出______

2)同时,植物体的活细胞又能够吸收______,将______分解成______和水,并释放能量供生命活动利用。

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【题目】2018年《中国义务教育质量监测报告》显示,我国四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%,报告中结果的得出是采用下列哪种方法?

A.调査法B.观察法C.实验法D.比较法

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