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(8分)设计探究实验
题目:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:                                                          ?       
(2)作出假设:                                                          
(3)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是                              
(4)探究过程中,实验变量应该始终保持有   个。
(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出               
          的对照实验,这时的实验变量则是                           
(6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?
答:                                                       
(1)光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)光对鼠妇的生活有影响。
(3)避免出现偶然性,增加实验的准确性
(4)一
(5)干燥、湿润,水分的多与少
(6)把鼠妇放回大自然
(1)根据题目:光对鼠妇生活的影响,和生活经验,可以提出问题:光对鼠妇生活的有影响吗?
(2)由于提出的问题是:光对鼠妇生活的有影响吗?可作出两种假设:光对鼠妇生活的有影响,或光对鼠妇生活的没有影响鼠.
(3)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,而且最后要统计,取全部的平均值,所以为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,而且最后要统计,取全部的平均值,尽可能排除其他因素的干扰.
(4)对照实验是唯一变量实验,因此探究过程中,实验变量应该始终保持有一个.
(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,实验的变量是水分,即土壤干湿程度,则应该设计出湿润土壤和干燥土壤的对照实验,这时的实验变量则是水分的多少.
(6)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回大自然中.
故答案为:
(1)光对鼠妇生活的有影响吗
(2)光对鼠妇生活的有影响
(3)避免偶然性,增加实验的准确性
(4)一
(5)干燥、湿润,水分的多与少;
(6)把鼠妇放回大自然.
练习册系列答案
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为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用,某同学设计并完成了下列实验方案,然后将4支试管放到37℃温水中5分钟,取出后分别加入2毫升的碘液,摇匀,观察试管中的颜色变化。
1号
将0.5克馒头块放入1号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
2号
将0.5克馒头块放入2号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
3号
将0.5克馒头碎屑放入3号试管,注入2ml唾液,进行充分搅拌
4号
将0.5克馒头碎屑放入4号试管,注入2ml清水,进行充分搅拌
(1)如果把2和4作为一组实验,目的是研究_________的作用。
(2)如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是 _   ___和__  ____。
(3)往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是       

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下面关于调查法的步骤,正确的顺序是(    )
①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理
A.①②③④⑤⑥B.⑥①③②④⑤C.②①⑤③④⑥D.②①③⑥④⑤

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在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验小组的同学记录如下表所示,你认为依据数据所得的结论应该是(    )
环境
实验次数
不同环境
明亮环境
阴暗环境
第一次
6
8
第二次
3
11
第三次
3
10
 
A.鼠妇喜欢明亮的环境                B.鼠妇喜欢阴暗的环境
C.鼠妇喜欢潮湿的环境                D.鼠妇喜欢干燥的环境

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(6分)有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。
A.提出问题 ①温度对鼠妇生活有影响吗? 
B.作出假设 ②向全班同学汇报他的实验过程和结果。
C.制定计划 ③温度对鼠妇生活有影响,鼠妇适于生活在温暖的环境。 
D.实施计划 ④按实验方案做实验,仔细观察,认真记录实验数据。
E.得出结论               ⑤设计对照实验:将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央,
统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目,统计10次。
F.表达交流                 ⑥发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多,支持了假设。

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