精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
春天是桃树开花的季节,桃树的果实是人们夏季喜爱的水果.图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中的[5]和[6]所示结构共同组成
 

(2)甲图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的
 
过程.甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是
 

(3)青岛“公园蜜桃”果大、味甜,其鲜嫩的“果肉”[a]由甲图中的[
 
]
 
发育而来;要保持这一优良性状,在生产实践中果农常采用的无性繁殖方法是
 

(4)乙图中的[b]是由甲图中的[
 
]
 
发育成的.某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里,一个月都没有萌发,可能的原因是
 
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:图甲1柱头,2花柱,3花瓣,4胚珠,5花药,6花丝,7子房,8卵细胞,图乙中a果皮,b种子,c果实.
解答:解:(1)甲图中的[5]花药和[6]花丝共同组成.
(2)甲图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的授粉过程.甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是受精.
(3)果肉属于果皮,由子房壁发育而成,嫁接没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异.要保持这一优良性状,在生产实践中果农常采用的无性繁殖方法是嫁接.
(4)乙图中的[b]是由甲图中的4胚珠发育而成,种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,某同学刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里,一个月都没有萌发,可能的原因是种子的萌发需要适应的温度,春节刚过,温度太低,不适合种子萌发.
故答案为:(1)雄蕊;(2)授粉过程;受精;(3)7;子房壁;嫁接;
(4)4;胚珠;种子的萌发需要适应的温度,春节刚过,温度太低,不适合种子萌发.
点评:明确果实与种子的形成及种子萌发的条件即能正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

对骨的营养和再生有重要作用的结构是 (  )
A、骨膜B、骨松质
C、骨干D、骨髓腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图(一)与(二)两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,由漏斗向种子瓶内加入少量水后,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化曲线如图(三)所示.请据图分析回答:
(1)曲线ab上升的原因是
 
;曲线cd上升的原因是
 

(2)如果将(一)和(二)中的漏斗和导管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将
 
(填“加强”或“减弱”),其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是膝跳反射的示意图,据图回答下列问题:
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是
 
,它的基本结构包括
 
和突起两部分.
(2)从反射弧的结构来看,当叩击膝盖下的韧带时,[①]
 
接受刺激后产生神经冲动,冲动经②→③→④传到[⑤]后,小腿突然抬起.
(3)小腿抬起后才有感觉,这种感觉在
 
形成,这说明脊髓不仅有反射功能,而且有
 
功能.
(4)膝跳反射属于
 
(填“条件反射”或“非条件反射”),是生来就具有的比较低级的反射活动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有关人体内废物的排除,请回答:
(1)尿素、二氧化碳和多余的
 
排除体外的过程叫排泄;
(2)泌尿系统主要由
 
、输尿管、
 
和尿道组成;
(3)肾小球是由
 
分出的许多毛细血管相互缠绕而成的
 

(4)尿的形成经过两个过程:血液流经肾脏,经过肾小球的
 
作用,先形成原尿,原尿在经过
 
重吸收作用,最后形成尿液;
(5)人体排尿不仅起到排除废物的作用,而且对调节
 
 
的平衡,维持细胞的
 
也有重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体是一个统一的整体,只有人体各器官、系统相互配合,人体才能有序的进行各项复杂的生命活动,从而使人体成为一个复杂、协调、完整的统一整体,体现人体的生命魅力.请结合部分人体生命活动示意图,回答下列问题:

(1)图中①表示的生理过程是
 

(2)图中②表示的生理过程是
 
,该过程通过
 
来完成的;图中③表示的生理过程是
 
,完成该过程依靠的原理是
 

(3)若图中C表示泌尿系统,则形成物质X需经过的两个主要的生理过程是:
 
 

(4)若a、b表示的是流入、流出组织细胞的两条血管,则血液由a流动b处时,血管内血液颜色的变化是
 
,血液由b流回首先到达心脏的
 

(5)若进入A的物质是蛋白质,则消化该物质的消化液有
 
,消化后的终产物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察生殖过程中染色体的变化,完成下列问题
(1)把如图精子、卵细胞、受精卵补全
(2)图中的“”代表
 
,A和a代表
 

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的
 
条进入精子(或卵细胞)
(4)人体的受精卵中有
 
条染色体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(1)观察人体消化系统示意图,并回答问题.
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

 
,⑦
 
,⑧
 
,⑨
 
,⑩
 

?
 
,?
 
,?
 
,?
 

(2)⑧号能分泌
 
,把
 
消化成
 

(3)③号能分泌
 
对脂肪起
 
作用,含酶.
(4)⑩号能分泌
 
,?号能分泌
 

(5)食物消化和吸收的主要场所是
 
,把淀粉变成
 
,把蛋白质变成
 
,脂肪变成
 

(6)人体最大的消化腺是
 

(7)具有消化功能的器官是
 
 
 
,只参与吸收不参与消化的是
 

(8)能消化淀粉,蛋白质,脂肪的消化液是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在生物传宗接代的过程中,传下去的是(  )
A、形状B、控制性状的基因
C、形态结构D、生理特征

查看答案和解析>>

同步练习册答案