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14.关于生态系统的叙述中,下列说法不正确的是(  )
A.自然界存在各式各样的生态系统
B.有些生态系统是人工建立的
C.一种生物的减少或灭绝不可能对整个生态系统有影响
D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性

分析 生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.生态系统的各种成分之间是相互联系,相互依存的,缺一不可.

解答 解:A、自然界中存在着各式各样的生态系统,如森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湖泊生态系统、城市生态系统等.A正确.
B、生态系统的类型各种各样,有些生态系统是人工建立的,B正确.
C、生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,如在食物链“草→兔→狼”中,如果某种原因造成狼的数量猛减,兔的数量由于天敌减少而增多,兔多草的数量受到严重的破坏,草少了兔就被饿死,兔因饿死数量减少,草的数量就会慢慢增多,草多了,兔因食物充足数量也慢慢增多,但最终草的数量远大于兔的,达到一种动态的平衡,并维持一定的比例.因此一种生物的消失会影响生态系统的平衡和稳定.C错误.
D、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和生态系统的多样性,保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区,D正确.
故选:C

点评 生态系统的知识是中考的热点,要重点理解和掌握,结合题意答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.昆虫的外骨骼的重要作用是(  )
A.支持和保护身体内部柔软器官B.适应陆地生活环境
C.有利于飞行生活D.可以防止天敌捕杀,具有防御作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在“青菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐狸”这条食物链中,包括几个环节?(  )
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.剧烈运动时,运动员表现为满脸通红,大汗淋漓,这体现了皮肤的哪些功能呢?(  )
A.保护B.调节体温C.排泄D.感受外界刺激

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

9.用你所学的生物知识来判断,下列说法正确的是(  )
A.裸子植物最丰富的国家是美国
B.生态系统的自我调节能力无论多强,也总是有一定的限度的
C.被誉为“微生物之父”的是巴斯德
D.动物和细菌、真菌一样,都能促进生态系统的物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.关于鸟类适于飞行的特点,以下说法中错误的是(  )
A.身体呈流线型有利于减少飞翔阻力
B.硕大的龙骨突有利于着生发达的胸肌
C.身体里的气囊有利于储存食物
D.发达的消化系统有利于获得大量能量和减轻体重

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小刚将几种动物依据某一标准进行分类,结果如下,他分类的依据是(  )
蚯蚓  蝗虫  海葵         鲫鱼  麻雀  乌龟
A.体温是否恒定B.有无脊柱C.生殖方式D.生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如下表.
装置
温度23℃
光照情况日光下黑暗中
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
种子萌发粒数920930
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要一定的水分.
(2)要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”,在实验设计上可选用甲、丙两组作对照.根据这组对照实验的现象你得出的结论是:种子萌发与光照无关.
(3)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是甲组.你判断的理由是:该组种子萌发出的幼苗能进行光合作用制造有机物,满足植物生长发育的需要.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.种子中新生植物的幼体是胚,它一般包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分:一朵花中将来发育成种子的结构是胚珠,发育成果皮的结构是子房壁.

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同步练习册答案