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【题目】目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是( )

A. 建立自然保护区

B. 对有些动物可以进行迁地保护

C. 大量引进外来物种

D. 颁布保护生物多样性的法律法规

【答案】C

【解析】

为保护生物的多样性,我国采取了相应的措施保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用

自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,A正确人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护,B正确;引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,C错误;为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,D正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的血友病基因位于X染色体上,Y染色体上没有,该基因在上下代之间的传递不可能的是( )

A. 由父亲传给儿子 B. 由母亲传给儿子

C. 由父亲传给女儿 D. 由母亲传给女儿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】参观济宁农科园的同学对一株结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”啧啧称奇,这棵“番茄树”不是普通番茄,而是经过农艺师特殊生物技术处理后,得到的能结两种果实的植物。据此分析下列说法正确的是(  )

A. 这项生物技术叫作无土栽培

B. 这项生物技术叫作组织培养

C. 番茄果实的红色和黄色是一对相对性状

D. 番茄果实有红色和黄色,这种现象叫作遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】传说公元前202年,西楚霸王项羽被汉王刘邦逼得走投无路,退至乌江,准备东渡。只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字项羽自刎乌江。项羽心想:这是天意,遂大喊一声:天绝我也!拔剑自刎。其实项羽自刎乌江几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的,招来许多蚂蚁。项羽不知是计,中计身亡。

1)蚂蚁能围成大字并非天意,是因为蚂蚁喜欢蜜糖,蚂蚁喜欢蜜糖的这种行为从功能上看属于 行为,从行为获得方式看属于 行为,是生来就有的,由动物体内的 所决定的行为。

2)蚂蚁群体有明确的分工,这种行为从功能上看属于 行为,当一只工蚁发现食物时,会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流,招呼同伴一起把食物搬回蚁巢。蚂蚁进行交流的信息是 。(填动物气味

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【题目】生活在美国西部平原的平原锄足娃,为了抵御干旱,雌蛙将卵产在大雨过后形成的小水塘中,小蝌蚪出生就争分夺秒,抢在水塘干涸之前长出四肢,以保证生存.请结合上述材料并回答下列问题.

(1)美国平原锄足蛙用________呼吸,________可以辅助呼吸,而蝌蚪只用________呼吸.

(2)大雨过后锄足蛙产卵是对________环境适应.

(3)锄足蛙的生殖和发育是离不开________

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【题目】生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性,生物多样性最直观、最基本的认识是________多样性.

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【题目】细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。关于细菌和真菌的描述,正确的是( )

A. 细菌和真菌作为分解者参与物质循环

B. 抗生素都是由细菌产生的

C. 所有真菌都是单细胞生物

D. 细菌和真菌都属于原核生物

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【题目】对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是( )

A. “尝试与错误”是动物常见的学习行为

B. “尝试与错误”是动物的先天性行为

C. “尝试与错误”是动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的

D. 动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

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【题目】青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育,下列关于这两类动物发育的叙述中,正确的是( )

A. 它们在变态发育过程中都要进行蜕皮

B. 它们在变态发育过程中都要经历蛹期

C. 它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大差异

D. 它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育

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