精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】口香糖因具有芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的零食,咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓情绪等作用,以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家的牙齿保健协会的正式认可。某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了实验。

资料显示,口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采样一次。

实验过程

①消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。

②采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于2毫升生理盐水中,制成溶液。

③培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入培养箱中,在适宜的温度下培养120小时。

④计数、计算:在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数(起始口腔菌落数记为100%)。

记录数据如下表:

0

5

10

15

细菌/%

100

90.65

79.89

124.66

放线菌/%

100

90.94

80.26

115.72

据以上内容回答下列问题。

(1)在实验过程中,“适宜的温度”应该为____左右。

(2)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议:__

(3)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究?____

A.0~5分钟 B.5~10分钟C.10~15分钟 D.15分钟以后

【答案】37 ℃咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内C

【解析】

科学探究的一般过程包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行,注意实验的单一变量和对照,以及实验的准确性

(1)在实验中,适宜温度应该是37℃,因为人体的温度是37℃,确保与口腔的温度相同,此温度消化酶的消化能力最强
(2)根据表中数据,在咀嚼10分钟时,口腔中的菌落数量最少,故咀嚼口香糖的时间应控制在10分钟以内
(3)根据表中数据,为使实验结果更精确,在其他条件保持不变的情况下,建议我们还可以选择10-15分钟时间段再进一步探究C正确

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蔬菜放入冰箱里保存可以保鲜,其道理是(  )

A. 低温可促进植物呼吸

B. 低温可抑制植物呼吸

C. 低温可使植物不呼吸

D. 低温可使植物体内有机物增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某造纸附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组就这一问题进行了探究,制订计划并实施:

①在一个花盆系播种10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验。

②取一定量的造纸厂排放的污水

③向花盆用的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,并记录实验现象。

实验结果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题:

(1)实验小组同学提出的问题是__________________________

(2)出的假设是:_______________________________________________________

(3)小组同学制定的计划有没有设置对照实验?_______________________________

(4)你认为下列哪一组可以作为本实验的对照实验? _______________________

A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中

B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,喷洒等量清水,每天一次

C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中

(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是__________________________________

(6)为什么不能只用1粒大豆种子做实验?______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据“氧气能帮助燃烧、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊”的原理,将萌发的种子装入 A组广口瓶中,将等量煮熟的种子装人B组广口瓶中,都盖上盖子,在温暖的环境中放 24小时后做如下实验:

(1) 取A、B两组中的广口瓶各一瓶,将瓶中的气体分别通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用产生了__________________

(2) 另取A、B两组中的广口瓶各一瓶,将正在燃烧的蜡烛分别放人这两个广口瓶中,蜡烛立即熄灭的是__________________组。这说明种子进行呼吸作用消耗了__________________

(3) 完成呼吸作用的公式:__________________ (储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活,是因为( )

①胸部有三对足,两对翅,扩大了活动范围;②有外骨路,防止水分蒸发;③蝗虫出生长发有过程中有蜕皮现象;④用气门呼吸,能适应干旱的环境

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的多样性正受到越来越多人的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比)。

类群

我国已

知种数

世界已

知种类

百分比/%

哺乳动物

581

4 340

13.39

1 244

8 730

14.25

3 862

22 037

17.53

蕨类植物

约2 200

约10 000

22

裸子植物

约240

约850

26.7

被子植物

>30 000

>260 000

>10

……

(1)在左表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?________

(2)除表所列的脊椎动物类群外,请再举出其他的两个脊椎动物类群。_______________

(3)生物种类多样性的实质是什么?__________

(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些吗?__

(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】4分)法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组

第一次处理

第二次处理

方法

结果

方法

结果

甲组绵羊

注射脱毒病菌

无病症

注射活性病菌

无病症

乙组绵羊

不注射任何病菌

无病症

注射活性病菌

有病症

分析问题并作出回答:

1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为

2)乙组绵羊在实验中的作用是

3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填甲组乙组

4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)螟蛾是田间害虫,青蛙是田间卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过了一劫。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

(1)提出问题:__?

(2)作出假设:__

(3)实验设计。①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽(均加玻璃盖),两只青蛙(大小、健康状况等均相似),苍蝇 12只。②步骤:首先向甲水槽放入6只死亡的苍蝇,向乙水槽放入____________,然后各放入一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

(4)预期实验结论:①如果甲水槽青蛙对苍蝇无反应,乙水槽__,则说明__;

②如果甲水槽和乙水槽的青蛙都捕食苍蝇,则说明 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冬季森林里的雷鸟换上了白色的羽毛,可以适应降雪后的白色环境,但是当降雪延迟时,一身白色羽毛的雷鸟反而容易被捕食者发现,这种现象说明生物对环境的适应具有和影响雷鸟羽毛由夏季褐色换上冬季白色的环境因素分别是

A. 普遍性、水 B. 一般性、温度 C. 相对性、光 D. 绝对性、气候

查看答案和解析>>

同步练习册答案