培养皿编号 | 种子的数量 | 种子所处的外界条件(其它外界条件均适宜且相同) |
A | 150 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布,25°C |
B | 150 | 培养皿底部垫有干燥的纱布,25°C |
C | 150 | 培养皿底部垫有浸湿的纱布,0°C |
D | 150 | 培养皿垫有纱布,让水淹没种子,25°C |
分析 种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度.分析表中的实验设计可知,为“探究种子萌发的外界条件”,本实验设置了三组对照实验:A与B、A与C、A与D,变量分别是水分、温度、空气.
解答 解:(1)若要探究水分对种子萌发的影响,应该以水为变量设置对照实验,表中培养皿A与B是以水为变量形成的一组对照实验,所以探究的问题是种子萌发需要适量的水分吗?
(2)培养皿A与B是以温度为变量形成的一组对照实验,目的是探究温度对种子萌发的影响.
(3)种子萌发的外界条件具备了,没有萌发的原因应该是种子自身(种子萌发的内部条件)的条件不具备,如胚是完整的活的,营养物质多等.
(4)要探究光照对种子萌发的影响,就应该以光照为变量设置对照实验,在其他条件都相同的情况下,取等量的两份种子放在两个培养皿中,一组培养皿置于有光环境中,另一组置于黑暗的环境中,一段时间后根据实验结果(种子的萌发情况)推导出实验结论:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发没有影响,如果有光环境中的种子的萌发数明显多于黑暗环境中的种子的萌发数,则说明光照对种子的萌发有影响.
故答案为:(1)种子萌发需要适量的水分吗
(2)AC
(3)种子自身
(4)等量;有光;黑暗
点评 此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题,其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
类别 | 家庭数目/个 | 父母性状 | 子女性状 | ||
能卷舌 | 不能卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 不能卷舌 | 不能卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 能卷舌 | 能卷舌 | 97 | 23 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直立行走、说话都是人类的学习行为 | |
B. | 狼孩被发现时不具有学习行为 | |
C. | 狼收养女孩属先天性行为 | |
D. | 学习行为的形成主要受遗传物质影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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