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    2．如图是某种可食用蘑菇的结构示意图，请据图回答下列问题
    （1）图中[①]是菌盖，[②]是菌褶，[③]是菌柄（填数字）．
    （2）下列对蘑菇描述不正确的是C．
    A、属于结构复杂真菌  B、没有叶绿素   C、没有成形的细胞核   D、营腐生生活
    （3）如图④可伸入土壤里吸收现成的有机养料，它是蘑菇的A．
    A、菌丝　　B、根　　C、茎　　D、叶
    （4）蘑菇成熟时，有许多的⑤散发出来，由此可知它的生殖方式是B．
    A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、克隆 D、种子繁殖．

    分析 图中①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤是孢子．其中菌盖和菌柄可以食用．

    解答 解：（1）图中①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，地上部分叫子实体，可以食用．
    （2）蘑菇是多细胞的真菌，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞质、细胞核这四个部分．不含叶绿体，营养方式为异养．可见C错误．
    （3）④是菌丝是蘑菇的地下部分，能吸收土壤等培养基中的水和无机盐，供蘑菇生长利用．体内不含叶绿体，营养方式为异养．
    （4）蘑菇属于大型真菌，用孢子繁殖后代，⑤是由[②]菌褶中有大量的孢子，成熟后散落在适宜的地方，便萌发出菌丝，形成新个体．
    故答案为：（1）①；②；③
    （2）C
    （3）A
    （4）B

    点评 只要掌握了蘑菇的相关知识，就能答题，平时识记时注意结合图形．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请依据下表中的生物分类等级，分析回答：
    　种属　科　　目　纲　门　界
    　小麦　小麦禾本
    禾本    		　单子叶植物　种子植物　植物
    　满江红　满江红　满江红　槐叶萍　真蕨　蕨类植物　植物
    　陆地棉　棉　锦葵　锦葵　双子叶植物　种子植物　植物
    　水稻　稻　禾本　禾本　单子叶植物　种子植物　植物
    　虎鲨　虎鲨　虎鲨虎鲨　　鱼　脊索动物　动物
    　貓　貓　貓　食肉　哺乳　脊索动物　动物
    　黑斑蛙　蛙　蛙　无尾目　两栖　脊索动物　动物
    　利氏壁蜥　壁蜥　正蜥　有鳞目　爬行　脊索动物　动物
    　东北虎　貓　貓　食肉　哺乳　脊索动物　动物
    （1）上述植物中，与其它几种植物亲缘关系最远的是满江红，它们所处的相同分类等级是界；上述动物中，亲缘关系最近的是猫和东北虎，它们同属的最小分类等级为属．上述事实说明，生物之间的亲缘关系与生物分类等级之间的关系是：分类单位越大生物间的共同特征越少．
    （2）在对植物进行分类时主要以形态结构为依据，如：以繁殖方式为依据可以将表中的植物满江红单独分成一组，小麦、路生棉、水稻分为一组，而对动物进行分类时，还要依据内部构造和生理功能．
    （3）东北虎是一个正在处于濒临灭绝的物种，保护东北虎的有效方法是建立自然保护区．保护东北虎在自然界的存在，实质上是保护了生物的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．显微镜的正确使用步骤是（　　）
    ①取镜和安放    ②对光    ③观察    ④清洁收镜．
    A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．③①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．种子萌发过程中，最先突破种皮长出的结构是（　　）
    A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列是狼在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大到小进行排列（　　）
    ①犬科　②犬属　③脊索动物门　④食肉目　⑤脊椎动物亚门　⑥哺乳纲．
    A．②①⑥③⑤④B．⑤③⑥④②①C．③⑤④⑥②①D．③⑤⑥④①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是分解有机物、释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
    （1）在移栽植物幼苗时，常常会选择阳光不好的阴雨天或者傍晚，这样可以有效的降低植物的蒸腾作用，有利于幼苗成活．
    （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
    温室ABC
    二氧化碳浓度0.03%0.15%0.15%
    温度20℃20℃32℃
    ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择B和C两组进行对照实验．
    ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料．
    ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？不能，理由是有两个变量．
    （3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是温度低，植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的消耗．
    （4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为呼吸作用消耗了大量有机物的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1～6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题：
    （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照．
    （2）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．
    （3）夏天，我县北片现特大雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为3的种子所处的条件与此相当．
    （4）种子萌发后长成植株，在它的开花、结果期，应多施加含有磷成分的肥料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是与2008年四川广元柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请根据图回答以下问题（提示：①为带蛆的柑橘）：

    （1）请标明图中大实蝇发育中四个时期的名称
    ②是成虫；③是幼虫；④是蛹；⑤是受精卵
    （2）用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后序：⑤→③→④→②，此发育过程为完全变态发育．
    （3）与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了[④]蛹期．
    （4）下列动物全部与大实蝇发育过程相同的一项是B．
    A．家兔、家鸽、蝗虫            B．蝴蝶、家蚕、苍蝇
    C．蚊子、青蛙、鲫鱼　         D．燕子、蜜蜂、家蚕．

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