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    3．月季、菊花、美人蕉等植物能吸收二氧化硫，这说明绿色植物在改善和保护环境中具有的作用是（　　）
    A．过滤尘埃B．消灭细菌C．净化空气D．消除噪声

    分析 森林保持水土，涵养水源；森林有过滤和吸收作用．减少空气中的灰尘，树木能够阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘．绿化树木可以减少空气中细菌，有些植物本身含有一种杀菌素，如洋葱、大蒜等，树木中象桦木、银白杨、地榆银等都有杀菌作用．

    解答 解：森林在低浓度范围内，吸收各种有毒气体，使污染的环境得到净化． 例如，一公顷柳杉林每月可以吸收二氧化硫60千克．美人蕉、月季、丁香、菊花以及银杏、洋槐也能够吸收二氧化硫．因此月季，菊花、美人蕉等植物能吸收二氧化硫，这说明绿色植物在保护和改善环境就具有的作用是净化空气．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解森林对环境的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图一是人的屈肘运动示意图，请回答：

    （1）A、B分别表示两种肌肉，A是肱二头肌．
    （2）此时B所示肌肉处于舒张 状态．
    （3）当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动骨 围绕关节活动而产生运动．因此与骨相连的肌肉总是由两组组肌肉相互配合，并且受到神经系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．
    （4）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生活中我们通常会用一些谚语、诗句或词语精彩描述生物的生长发育现象，这些谚语诗句词语同时也蕴含了一定的人生哲理，分析下列谚语诗句词语，利用所学生物学知识回答下列问题：
    （1）“根深叶茂”是指根扎得深，叶就茂盛．因为植物只有通过根尖的成熟 区吸收促进细胞分裂和生长所必需的水分和无机盐，才能使枝繁叶茂．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说的是青蛙生殖发育过程中的求偶 现象．
    （3）“瑞雪兆丰年”是强调水分 是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
    （4）“人怕伤心，树怕伤皮”，广义的树皮是指茎的形成层以外的所有组织，其中周皮具有保护 作用，韧皮部有运输有机物 作用．
    （5）“春蚕到死丝方尽”描述的并不科学，这里描述的“蚕丝”是春蚕吐死后进入发育过程的蛹阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．青少年处于生长以育的关键时期需大量补充蛋白质，下列食物中含蛋白质较多的是（　　）
    A．薯条、米饭B．瘦肉、牛奶C．青菜、水果D．花生、肥肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．“绿油油的麦苗，黄灿灿的花”，是描写春天踏青时看到的麦苗和油菜的一句诗，绿油油的麦苗叶是由小麦种子的哪一部分发育来的（　　）
    A．胚根B．子叶C．胚芽D．胚轴

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按图所示进行实验．请据图回答：
    （1）该实验的实验变量是外界溶液的浓度．
    （2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是浓盐水．观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了吸水（填“失水”或“吸水”）的过程．
    （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故．
    （4）A烧杯中盛放的萝卜条表现出的现象是变（硬/软）软．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小明每年春天都会对花粉过敏，你觉得散发这些花粉的花最大可能是（　　）
    A．单生花B．单性花C．风媒花D．虫媒花

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物都能进行呼吸
    C．生物能排出代谢废物D．所有的生物都会动

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