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【题目】有一种名为鬼见针的植物,当人在草丛中行走时, 裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是 ( )

A. 人对鬼见针不会产生作用 B. 毁坏了鬼见针

C. 帮助鬼见针传播种子和果实 D. 以上都不对

【答案】C

【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围如有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的,人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子,扩大了鬼切草的分布范围
故选:C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是(  )

A. X为脂肪,消化器官是A B. Y为淀粉,消化器官是C和D

C. Z为蛋白质,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D进行消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关的叙述错误的是(  )

A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”

B. 当夜幕降临时,叶片的大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用随之而减少

C. 当太阳升起时,叶片的气孔慢慢张开,空气就进入气孔

D. 图①表示叶片的气孔是关闭的,图②表示气孔是张开的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将四株大小相似的同一种植物的健壮幼苗,分别培养在下列液体中,生长最快的是(   )

A.糖水 B.盐水 C.自来水 D.土壤浸出液

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是( )

A、鱼类动物 B、软体动物 C、甲壳运动 D、腔肠动物

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【题目】对某家庭成员一些特征进行调查,结果见下表。根据调查结果回答问题:

特 征

父 亲

母 亲

女 儿

有无酒窝

有酒窝

有酒窝

无酒窝

有无耳垂

有耳垂

无耳垂

无耳垂

舌头能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

(1)表格中涉及的有无酒窝、有无耳垂等特征,在遗传学上称为__________

(2)父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为___________

(3)若控制有酒窝的是显性基因A,控制无酒窝的基因是a;请写出家庭成员控制酒窝性状的基因组成; 父亲:_______ ;母亲:__________ ;女儿:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图回答:

(1)乙图中的a和b是由甲图中的________发育成的。

(2丁图中的_____________将来分别可发育成乙图中的结构a和b

(3)丙图中的结构________________可以使根不断长长 。

(4)填结构名称:A_______ B________ C_______ B________

(5)丙图中_______是根尖生长最快的结构,________是吸收水和无机盐的主要部位,因为这里生有大量的________。幼根的生长主要靠丙图中的______细胞的分裂增加细胞的数量,和______细胞的体积的增大。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列的环境污染中对人类生活影响最大的是(  )

A. 大气污染 B. 噪声污染 C. 固体废弃物污染 D. 土壤污染

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【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:

步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。

步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如下图所示)。加盖封好。

步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录。请据图分析回答:

(1)为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。

(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________

(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比,两者在结构上的主要区别是_____

(4)下列关于细菌的说法中,正确的是 _______

A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活

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同步练习册答案