【题目】在以下叙述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是( )
A. 能够使人或动、植物患病 B. 没有细胞核
C. 只能在寄主细胞内繁殖 D. 个体十分微小
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,据图回答问题:
(1)图丁中①②③④组成了种子的____。
(2)图甲中的①和③分别是由图丁中的[____]和[____]发育而来的。
(3)图丙中的①和②分别是由图乙中的[____]和[____]发育而来的。
(4)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图丁中的[____]。
(5)图乙中②能够产生花粉,花粉落在[____]上的过程叫传粉。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】归纳法是生物学学习的重要方法,通过对生物体结构的了解,你会发现,生物体的结构总是与功能相适应的。下列说法你不认同的是
A.心脏主要由心肌构成,是与心脏的自动节律性收缩相适应的
B.鱼的鳃丝中分布着许多毛细血管,是与呼吸功能相适应的
C.小肠内有大量的肠腺,是与小肠的吸收功能相适应的
D.叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是与制造有机物的功能相适应的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关叶片表皮上的保卫细胞的描述中,不正确的一项是( )
A. 保卫细胞具有保护叶肉的作用
B. 两个半月形的保卫细胞围成了气孔
C. 保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀
D. 保卫细胞的吸水和失水可以控制气孔开闭
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组设计了一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示),请回答以下问题(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)。
(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成_____,其他保持不变。
(2)“暗处理一昼夜”的目的是______,利用了绿色植物进行的______作用。
(3)实验过程中,步骤③的装置中,小烧杯内盛有的溶液为_______。
(4)实验过程中,步骤④中叶片的颜色不变色,造成这种变化的原因是______。
(5)光合作用所需原料还有______,是通过输导组织中的导管运输的,驱动其运输的动力来源于_______。
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