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    将鸟卵的结构和其功能一一对应连线
    考点：鸟卵的结构
    专题：
    分析：鸟卵的结构为：卵壳，卵壳膜，卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，卵黄系带．
    解答：解：鸟卵各个部分的作用是：
    卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换
    卵黄系带--固定卵黄的作用
    卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要．
    卵黄--卵细胞的主要营养部分．
    胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．
    气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．
    卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．
    故答案为：
    点评：解题的关键是熟悉鸟卵的结构和功能．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的体细胞内含有的DNA分子数是（　　）
    A、23个B、46个
    C、92个D、44个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组．甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们感染后没有发病，乙组没进行注射．10天后，对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡．请分析回答：
    （1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于
     
    免疫，其原因是
     
    ．
    （2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它进入羊体作为
     
    起作用，使体内产生具有免疫力的物质，这种物质的化学成分是
     
    ，此种物质产生的部位是
     
    ．
    （3）乙组绵羊在实验中起的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题．
    试管
    实验步骤    		 1 2 3
    加入的物质 馒头碎屑+2毫升唾液 馒头碎屑+2毫升清水 馒头块+2毫升唾液
    搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
    保温 37℃水浴10分钟 37℃水浴10分钟 37℃水浴10分钟
    加入碘液 2滴 2滴 2滴
    （1）若以1和2为一组，则实验探究的问题是
     
    ，
     
    号试管为对照组．
    （2）若以1和3为一组，则实验的变量是
     
    ，
     
    号试管为实验组．
    （3）加入碘液后变成蓝色的是
     
    号试管，淀粉被分解的是
     
    号试管，除口腔外，淀粉的消化分解还可在人体的
     
    内进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，回答下列问题：
    资料一：2009年墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1流感疫情，甲型是一种急性呼吸道传染病，其病毒为一种新型流感病毒，可以人传染人，严重的会导致死亡．
    资料二：2010年世界范围内自然灾害频发，尤其是水灾发生的频度及范围较大，引起多种传染病的高发，霍乱作为一种烈性传染病在全世界几大洲出现了广泛流行或局部暴发．霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，属于国际检疫传染病之一，也是我国法定管理的甲类传染病．它可引起流行、爆发和大流行．我国今年霍乱疫情尚处于平稳状态，至10月3日全国累计报告150 例，无死亡．
    （1）从寄主的性质来看，甲型H1N1流感病毒属于
     
    病毒．它与噬菌体在结构上的共同特点是：都没有
     
    结构，只有
     
    和
     
    ．
    （2）与人体的细胞相比，霍乱弧菌细胞在结构上的主要特点是
     
    ；一般情况下，它可通过
     
    方式进行繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列人体的各结构与相应的功能用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
    A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．  
    C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．
    D．滴加酒精．
    E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
    F．稍停，用清水冲掉碘液后观察．
    （1）请将该实验的正确顺序排列出来：
     
    ．
    （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是
     
    ．
    （3）在此步骤中，所用碘液的作用是
     
    ，酒精的作用是
     
    ．
    （4）F步骤中观察，发现
     
    部分没有变蓝，而
     
    部分变蓝，说明该部分产生了
     
    ，此项对比说明了
     
    是植物产生有机物不可缺少的条件．
    （5）光合作用包括两个方面的转化过程：一方面是物质转变，把简单的
     
    转变成复杂的
     
    ，并释放出
     
    ；另一方面是能量转变，把
     
    转变成储存在有机物中的
     
    ．
    （6）通过该实验得出的结论是：
     
    ，植物进行光合作用的公式可以表示为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知生长激素和胰岛素一样，成分均为蛋白质．某同学为探究生长激素的作用做了如下的实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重均为25%，回答下列问题：
    （1）
     
     组和B组结果比较，说明生长激素有
     
    的作用．
    （2）C组结果和B组结果比较，说明生长激素是
     
    （物质），在体内经历了的生理过程而失去了原有的生理作用．
    （3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则
     
     组幼鼠会提前成熟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的生活是独立的，不需要物质和能量．
     
    （判断对错）

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