精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
A.表示有利变异     B.表示不利变异.
(1)小麦的矮秆,抗倒伏
 

(2)玉米叶子白化
 

(3)致使花粉死亡
 

(4)棉花纤维长度增加
 

(5)在生物进化上有意义之变异,一般是
 

(6)黄豆子叶发达
 

(7)老鼠找洞的“本领”变差
 

(8)老鼠躲避敌害的能力增强
 
考点:生物的变异
专题:
分析:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.
解答:解:(1)小麦的矮秆,抗倒伏是对小麦的生长有利的,属于有利变异.故选A;
(2)玉米叶子白化,不含叶绿体,不能进行光合作用,不利于玉米的生长,属于不利变异,故选B;
(3)致使花粉死亡,不利用于传粉受精繁衍后代,属于不利变异,故选B;
(4)棉花纤维长度增加,有利于棉花的种子的传播,属于有利变异,故选A;
(5)在生物进化上有意义之变异,有利于生物的生存,因此一般是有利变异,故选A;
(6)黄豆子叶发达,储存的营养物质多,有利于黄豆的繁殖,属于有利变异,故选A;
(7)老鼠找洞的“本领”变差,不利于老鼠的生存,属于不利变异,故选B;
(8)老鼠躲避敌害的能力增强,有利于老鼠的生存,属于有利变异,故选A.
故答案为:
(1)A
(2)B
(3)B
(4)A
(5)A
(6)A
(7)B
(8)A
点评:解答此类题目的关键是理解有利变异是指对生物个体自己有利不是对人有利.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

很多事实说明了生物圈是一个统一的整体,下面列举了一些证据,请回答问题:
(1)从非生物因素来说,地球上所有的生态系统都受
 
 
、水的影响.大气环流和水循环的全球性使地球上的各个生态系统具有
 
上的联系.
(2)从地域关系来说,各类生态系统都是相互
 
的.
(3)从生态系统来说,人类和许多生物都跨越了不同的
 
,使各类生态系统之间有密切的联系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的生殖发育比爬行动物高等,表现在亲鸟孵卵,
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图示人在呼吸时胸廓上下径、膈和肺的关系模型,请据图回答:
(1)写出模型中字母所代表的结构名称:
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 

(2)图中[4]正处于
 
状态,此时肋骨间的肌肉处于
 
状态,呼吸系统正进行
 
(吸气或呼气)过程.
(3)如果呼吸系统正处于图示这种状态,当此过程还未结束时,[3]中的气压
 
外界气压,当此过程全部结束的瞬间,[3]中的气压
 
外界气压(填“高于”“低于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,它的病原体是
 
.主要通过
 
 
而传播,也可以通过
 
而传播.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是真菌和细菌在物质循环中的作用的示意图,请回答.
(1)细菌真菌能分解动植物的遗体,从中获取生命活动所需要的能量,它们在生态系统中属于
 

(2)真菌细胞的结构与植物细胞结构相似,但体内没有叶绿体.真菌的营养方式为
 
型的.
(3)细菌和真菌都能把动植物遗体分解成二氧化碳等物质,她们可以促进生态系统中
 
等物质的循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肉食性哺乳动物的牙齿分为门齿,犬齿和臼齿
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽排便非常频繁,其原因是食量大
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在光下,绿色植物的呼吸作用不显著,其原因是(  )
A、光合作用强,消耗了二氧化碳
B、在光下呼吸作用减弱
C、在光下呼吸作用不能进行
D、光合作用强,呼吸作用受到抑制

查看答案和解析>>

同步练习册答案