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8.同学们在生活中吃馒头会越嚼越甜,这是因为(  )
A.淀粉在口腔内被分解成麦芽糖B.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖
C.唾液在淀粉作用下分解成麦芽糖D.唾液在淀粉作用下分解成葡萄糖

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收

解答 解:馒头的主要营养物质是淀粉,淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖.
我们在吃馒头时会感觉到越嚼越甜,淀粉在口腔内在唾液的作用下变成了麦芽糖,麦芽糖具有甜味.
故选:A

点评 知道:淀粉没有甜味、麦芽糖具有甜味.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如果②是水中的鲫鱼,则控制其游动方向的结构是(  )
A.胸鳍B.腹鳍C.尾鳍

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.请阅读下列材料,分析回答问题:
材料:小强同学是某中学七年级学生,他经常打电脑游戏到半夜.第二天早晨来不及吃早餐就上学,上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象;中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐.
(1)上午小强感到头晕、心慌的最可能原因是血糖浓度过低.方便面中的淀粉最终被消化成葡萄糖.
(2)小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标,请你在如图图标中帮他找到B.

(3)为了改善小强同学午餐的这种状况,生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱:米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗,这份食谱中再增加下列哪项更合理?B
A.清蒸鱼         B.炒香菇油菜       C.糖醋排骨         D.烤鸭
(4)小强经常以方便面等零食代替正餐,这样做符合合理营养的基本要求吗?不符合
(5)有人说小强胆囊所分泌的胆汁能帮助消化街边小吃中的脂肪.你是否同意这种说法并说明理由.不同意,胆汁是由肝脏分泌的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其示意图,请根据图示回答:
(1)①表示生理过程是指营养物质的吸收.
(2)A系统的主要器官是肺.
(3)②过程中进入B系统的气体是氧气.
(4)营养物质和氧气经B系统到达组织细胞,在组织细胞中,有机物氧化分解,并释放能量.
(5)组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C时,通过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁的过滤(滤过)作用和肾小管的重吸作用,形成尿液,最终排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为胚胎发育图,请回答:
(1)正常情况下,[1]卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素,受精卵是在[2]输卵管中形成的.有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对.其实,试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫
(2)胚胎发育形成胎儿后,通过胎盘和脐带与母体进行物质交换.胎儿发育成熟后就从母体阴道分娩出来.
(3)若成年女性两侧2被结扎后,则生理上表现为D
A.不产生卵细胞,第二性征改变   
B.产生卵细胞,第二性征改变
C.不产生卵细胞,第二性征不改变   
D.产生卵细胞,第二性征不改变.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.生物学把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,下列各组性状属于相对性状的是(  )
A.狗的黑毛与狗的卷毛B.人的双眼皮与人的褐眼
C.玉米的高茎与大豆的矮茎D.豌豆的红花与豌豆的白花

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列现象中,不能遗传的变异是(  )
A.豌豆的高茎和矮茎B.猫的白毛和黑毛
C.长在阴暗处的植物叶色变黄D.玉米粒的黄色和白色

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在“植物→羊→狼”组成的食物链中,若狼消失,羊的数量会(  )
A.缓慢上升B.迅速上升
C.保持相对稳定D.先上升然后再降下来

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同步练习册答案