科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂捕蝉,黄雀在后--生物之间的捕食关系 | |
B. | 大树底下好乘凉--生物影响环境 | |
C. | 种瓜得瓜,种豆得豆--生物的变异现象 | |
D. | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开--影响生物生活的主要非生物因素是温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响 | |
B. | 完成反射的神经结构是反射弧 | |
C. | 视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域 | |
D. | 不论动物、植物,还是微生物,都有反射活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲缘关系越近共同特征越多 | |
B. | 分类单位越小,包含生物种类越少 | |
C. | 对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性 | |
D. | 生物分类的主要依据是生物的生活环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 0 | C. | 50% | D. | 25% |
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