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2.单子叶植物种子和双子叶植物种子的共同之处是:它们都具有种皮和胚.

分析 菜豆种子由种皮和胚两部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成,子叶中储存有丰富的营养物质,胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物;玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成,胚乳是玉米种子储存养料的结构,胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物.

解答 解:单子叶植物、双子叶植物种子的比较:

比较内容双子叶植物单子叶植物
 
不同点
子叶数目2片1片
胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳
营养物质存储部位子叶胚乳
 相同点都有种皮和胚
故答案为:种皮;胚

点评 掌握双子叶植物和单子叶植物种子的不同点和相同点是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.如图是细菌结构示意图,请据图回答.
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:
①荚膜⑥鞭毛;
(2)细菌结构中,①的作用是保护;细菌的遗传物质存在于③标号中.
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物,营养方式为异养.
(4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌,青霉菌属于真菌,两者的主要区别是细胞中有无细胞核.②所指的结构增厚时,细菌能够形成芽孢以度过不良环境.
(5)细菌的生殖方式是分裂生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到25600个.但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是口腔具有杀菌作用.
(6)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有有机物,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中[1]和[2]合称表皮,属于保护组织.
(2)蒸腾作用所散失的水分是通过保卫细胞形成的[3]气孔来完成的.保卫细胞与表皮细胞在结构上的不同是,前者含有叶绿体,后者没有.
(3)[4]和[5]合称叶肉,细胞内含有大量的叶绿体,是进行光合作用的场所.
(4)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[6]叶脉.
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判断叶所属结构层次是器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验,以下几组对照,符合他们实验要求的是(  )
A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮干燥
C.阴暗潮湿与明亮潮湿D.明亮潮湿与明亮干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是(  )
A.雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.种子是由受精卵发育而成的
C.一粒花粉萌发会产生两个精子D.传粉和受精是种子形成的前提

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.变形虫能独立生活,说明细胞是生命活动的基本单位.要完成各项生命活动靠的是细胞各结构的分工协作,其中细胞核的功能是(  )
A.控制物质进出
B.储存遗传物质,生命活动的控制中心
C.与外界进行物质交换
D.储存营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在观察物象时,将显微镜的低倍镜换成高倍镜后,视野的变换是(  )
A.细胞数目增多,视野变暗B.细胞数目减少,视野变暗
C.细胞数目增多,视野变亮D.细胞数目减少,视野变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.光合作用的场所是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.某小组利用银边天竺葵进行了如下实验
①将银边天竺葵在黑暗处放置一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有A溶液的烧杯里,隔水加热
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加B药品,观察叶片颜色变化.
(1)实验前将植株放到黑暗环境中,目的是将叶片中原有淀粉运走或耗尽.
(2)实验中用于脱色的A溶液是酒精,脱去叶片中的叶绿素.
(3)B药品为碘液,滴加之后,只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.
(4)比较A、B两处,可以说明:叶绿体是光合作用的场所;
(5)比较B、C(填字母)两处,可以说明:光是光合作用的条件;
(6)比较B、D两处,变量是二氧化碳,可以说明:二氧化碳是光合作用的原料,除此之外,光合作用的另一个原料是水.
(7)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的生理活动是呼吸作用.

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