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    植物体内的水分是通过叶的
     
    作用散失的，蒸腾失水的门户是
     
    ．
    考点：气孔的功能结构及开闭原理
    专题：
    分析：气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，是气体进出叶片的门户．
    解答：解：蒸腾作用是指水分以气体的状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程．植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
    故答案为：蒸腾；气孔．
    点评：气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，注意掌握气孔的组成及开闭原理．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅生活在
     
    中，通常会固着在
     
    上，身体呈
     
    色，
     
    壮，顶端有多条细长的
     
    ，呈
     
    对称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖中，具有分裂能力的细胞位于（　　）
    A、根冠B、伸长区
    C、成熟区D、分生区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    式①和式②分别表示绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此两式回答：

    （1）式①表示的生理活动是
     
    ，进行的部位是
     
    ．
    （2）式②表示的生理活动是
     
    ，进行的主要部位是活的细胞内
     
    ，该生理活动的“能量”最终来源是式①中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是（　　）
    A、缩小B、变大C、消失D、正常

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是根尖示意图，请回答问题：
    （1）标明结构名称：A
     
    、B伸长区、C分生区、D
     
    ．
    （2）根生长最快的部位是
     
    ．
    （3）根的长度不断增加，是
     
    区的细胞能够
     
    而增加数量和
     
    区的细胞能够不断
     
    而增大体积的缘故．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花某一结构被虫吃掉，这朵花一定不结果，这个结构是（　　）
    A、花冠B、雌蕊C、雄蕊D、花萼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以
     
    的形式进行循环．
    （2）图中的①是指
     
    （填生理过程），②是指
     
    （填生理过程）完成过程①的生物是
     
    ．
    （3）图中还缺少一个箭头：（请直接在图中表示）．
    （4）近年来全球气候呈现变暖的趋势，这与图中
     
    （填序号）过程加强有关．
    （5）低碳生活意味着低成本，低消耗的生活方式，是值得提倡的．从低碳生活的角度看，我们应该多吃
     
    食物．
    A、动物类食物      B、植物类食物    C、微生物类食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用低倍显微镜进行观察时，如果在视野内所看到的图象是“↘“，那么，在载玻片上写的是（　　）
    A、↖B、↗C、↙D、↘

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