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人的各种器官都进化得相当完美,主要表现在其结构与功能有高度的统一性与适应性。试结合下面的图解分析回答:

(1)成人的小肠长达5—6米,且内表面有许多环行的皱襞,皱襞表面又有很多[      ]_____.([   ]内填图中代号,横线上填结构名称,以下相同)它的壁只有一层上皮细胞构成,这些特点与小肠的________功能相适应.
(2)肺是进行_________的重要场所,它有大量的肺泡组成.肺泡外面缠绕着丰富的[     ]______它们的壁也都有一层扁平的上皮细胞构成.
(3)每个肾脏包括大约100多万个肾单位.构成每个肾单位的[    ]______是有许多毛细血管弯曲而成,肾小囊壁又一层上皮细胞构成,这样的特点有利于它们对血液起_______作用.
(4)由次可以看出,以上结构有许多共同特点①_________表现在数量多,有的较长,有的有皱襞,②进行物质转移的途径短,表现在__________这些特点大大提高了其物质转移的效率.
⑴【1】小肠绒毛 吸收
⑵ 气体交换
⑶ 【3】肾小球过滤
⑷面积大,结构薄(只由一层上皮细胞构成)
小肠成为消化和吸收主要场所的原因:小肠很长,小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积,小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。肺的基本结构单位是肺泡,肺泡壁很薄,只有一层细胞,外面包绕着毛细血管,这种结构特点有利于气体交换;肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,肾单位由肾小球、肾小囊(合称肾小管)和肾小管组成,肾小球是个血管球,由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成,这些毛细血管汇成出球小动脉,肾小球在尿液的形成过程中起滤过作用。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

以下只有一层细胞构成的结构是:
①毛细血管壁 ②肺泡壁   ③心脏壁 ④大肠壁   ⑤小肠绒毛壁
A.①②③⑤B.①②⑤C.①②④D.①⑤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

       是消化系统的开始部分。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

左图为消化系统模式图,根据图回答

(1)淀粉开始消化的部位是[   ]__________,在此处被消化为_________。
(2)蛋白质的消化是[   ]______开始的,最终在[6]_______内被分解为_______。
(3) 消化和吸收的主要场所是_________。
(4) 不与食物直接接触的消化腺有[8]唾液腺和[    ]_______和[ 4 ]_______,其中________能分泌含消化脂肪的消化酶。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图表示人体部分生理活动示意图。其中A、B、C表示相关的器官,①②③④表示生理过程,请回答:

(1)B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是_____。“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需______次经过心脏才能到达肾脏,对肾脏造成伤害。
(2)人体排泄有三个途径,除图中所示外还能通过_____(填结构)完成。
(3)生理过程④表示______作用。
(4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时,会形成糖尿,那么由这种细
胞组成的内分泌腺是______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况,读图并填空:

(1)图中曲线丙表示____________________的消化。
(2)图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是___________________。
(3) 淀粉被消化的最初部位在_________________;葡萄糖被吸收进入血液后,常导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,______________ 的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液,B试管中变蓝,A试管中不变蓝。比较A、B两支试管,可以得到的结论是__________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(10分,毎空1分)下图为人体血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关示意图,据图回答问题:

(1)血液流经小肠时______________的含量增多,这是因为小肠是___  _______的主要场所。
(2)血液流经肾脏时______________的含量减少,这是因为肾脏是__________的主要场所。
(3)血液流经组织细胞后,______________的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供__________。
(4)包括上述器官在内的各个层次构成的________所进行的生命活动是互相_______的,从而使生物成为一个有机整体。
(5)通过上述各器官系统与外界环境之间以及人体内不断地进行 _________和_________的交换与转变,这就是生命的基本特征——新陈代谢。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

消化系统中,不与食品接触的器官是       (咽 胰腺 小肠腺);不含消化酶的消化液是           ;蛋白质被初步消化的部位是            ,肝炎病人怕吃油腻食物的原因是            分泌过少。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

切下一段小肠,观察小肠绒毛,实验成功的关键是      
A放大镜的倍数不能太高             
B放大镜的倍数不能太低
C切开小肠后展平放在一张白纸上观察 
D切开小肠后要放在水中观察

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同步练习册答案