图中,甲是神经元结构模式图,乙是完成反射活动的神经结构模式图。据图回答下列问题:
(1)图甲所示的神经元是构成________结构和功能的基本单位,它由[1]_ _______和[2]________构成。
(2)图乙所示结构称为________,结构[4]是感受器,其结构中大量分布图甲所示的[ ]____________,感受器的功能是________________。
(3)图乙中[5]结构是________________,它是由图甲中的[ ]________部分构成的,在神经系统的组成中属于________神经系统。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省莱芜市六年级下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有关植物类群特征的叙述,错误的是( )
A.藻类植物无根、茎、叶的分化 B.苔藓植物有假根
C.蕨类植物有输导组织 D.裸子植物有花、果实和种子
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是( )。
A.动物能自己制造有机物 B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物在维持生态平衡中起重要作用
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练七(解析版) 题型:综合题
张家界市境内动植物种类繁多,有种子植物,如:珙桐、水杉、映山红、侧柏、樟木、银杏、玉兰等;有脊椎动物,如:云豹、金钱豹、大小灵猫、猕猴、锦鸡、大鲵等。
(1)指出材料中哪些种子植物属于裸子植物?
(2)根据材料填充下表。
动物名称 | 所属类群 | 主要特征 |
金钱豹 | 哺乳动物 | 体表被毛;①________;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 |
②________ | 两栖动物 | 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 |
锦鸡 | 鸟类 | 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有③________辅助呼吸 |
(3)为了保护张家界的生物多样性不被破坏,你认为可以采取哪些措施?(答一点即可)
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练七(解析版) 题型:选择题
下列关于鸟类适于飞行特点的叙述,错误的是( )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛
B.以肺辅助气囊呼吸
C.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动
D.前肢变成了翼,骨骼薄而轻
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练六(解析版) 题型:选择题
宠物大赛上,小狗听到主人指令后,完成坐、卧、跳、握手等动作。下列反射与此类型相同的是( )
A.眼前出现强光,马上眨眼
B.指尖被针刺后,马上缩回来
C.小鸡听到“咕咕”声,马上跑到母鸡身边
D.小明同学听到校园广播后,马上去卫生区打扫卫生
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练九(解析版) 题型:综合题
果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,由一对基因A、a控制。甲、乙两组亲本杂交产生的子代性状表现如下表,分析回答:
组别 | 父本 | 母本 | 子代 |
甲 | 长翅 | 残翅 | 有长翅,也有残翅 |
乙 | 长翅 | 长翅 | 有长翅,也有残翅 |
(1)果蝇的长翅和残翅中,显性性状是____________。
(2)图1是甲组的遗传示意图。父本的基因组成是__________,母本的基因组成是__________。
(3)图2表示乙组子代果蝇的性状及数量相对值,则乙组父本基因组成是__________,母本的基因组成是__________,子代中残翅果蝇占__________%。
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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练二(解析版) 题型:填空题
下图是某生态系统食物网示意图,请分析回答下列问题:
(1)该食物网中共有________条食物链。
(2)图中猫头鹰飞行时翅膀的上下扇动是由________的收缩引起的。图中最高等的动物是________。
(3)如果该生态系统受到重金属汞的污染,则图中________的体内重金属汞的含量最高。
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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第三节动物的运动单元测试卷(解析版) 题型:选择题
人体的运动依赖于一定的身体结构,下列有关该结构的叙述不正确的是( )
A.关节在运动中起支点作用 B.完成一个动作需两组肌肉参与
C.关节包括关节头、关节窝、关节囊 D.骨骼肌的两端附着在不同的骨上
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