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地球上有无数大大小小的生态系统,被称为“地球的肾”的是(  )
A、森林生态系统B、草原生态系统
C、湿地生态系统
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:湿地生态系统广泛分布于世界各地,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统.湿地是地球上具有多种功能的生态系统,可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质,因而被誉为“地球之肾”.
解答:解:湿地生态系统 湿地广泛分布于世界各地,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统.湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人们喻为“地球之肾”.
  而森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区,其主要特点是动物种类繁多,群落的结构复杂,种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态,在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用.森林生态系统中中生活着大量的绿色植物.它可以通过绿色植物的光合作用,不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物,而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气,维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡,净化了环境,使人类不断地获得新鲜空气.因此,生物学家曾说,“森林是地球之肺”.故题干说法错误.
故选:C
点评:本题主要考查了生态系统的类型,理解湿地的特点和作用是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

菜农栽培大鹏蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是(  )
A、加强水分吸收,减少病虫害的发生
B、减弱呼吸作用,减少有机物消耗
C、减弱蒸腾作用,减少水分的散失
D、增强光合作用,增加有机物积累

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下关于生物圈的叙述中,不正确的是(  )
A、生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
B、生物圈中有维持生命的空气、阳光、水等条件
C、生物圈的大致范围为海平面以上1万米和海平面以下1万1千米之间
D、生物圈是指这个范围内所有生物的总合,不包括非生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

“试管婴儿”是指胚胎在试管内发育成熟.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环的模式图,④表示大气,据图回答:
(1)此生态系统的能量流动是从[
 
]
 
固定太阳能开始的.
(2)碳元素在图中④和生物群落之间主要是以
 
形式循环的,图中过程⑥主要代表
 
作用,碳循环的过程还离不开成分③的
 
作用.
(3)如果大气中的CO2增多,则产生
 
效应.从右图可知,减缓该效应的关键措施是(写出一条即可):
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

稻田里的杂草与水稻争夺阳光养料和水分,它们属于生物与生物间的哪种关系(  )
A、捕食关系B、竞争关系
C、合作关系D、攻击关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞核的分裂过程中,最重要的变化是哪一结构的变化(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、染色体D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是一种精密仪器,是生物学研究中不可缺少的工具.据图回答问题:
(1)安放好显微镜后,转动[
 
]
 
,使
 
物镜对准通光孔.
(2)用一个较大的光圈对准通光孔,转动[
 
]
 
,使光线反射入镜筒,通过[
 
]
 
镜可以看到白亮的图形视野.
(3)把玻片标本放在
 
上,使标本正对通光孔的中心,然后用压片夹压住载玻片的两端.
(4)转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止,此时眼睛一定看着[
 
]
 
,以免损坏玻片标本
(5)一只眼向目镜內看,同时按逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,看清物象,再略微转动[
 
]
 
,使物象更清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列微生物能酿酒、制做面包的是(  )
A、
B、
C、
D、

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