【题目】一对夫妇近亲结婚,两人的表现正常,但生了一个患白化病的孩子,他们若再生一个孩子,患白化病的可能性是()
A. 3∕4 B. 1∕2 C. 1∕8 D. 1∕4
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【题目】如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多,请回答:
(1)在转基因鼠研究中,被研究的性状是鼠个体的__________,控制这个性状的基因是大鼠生长__________基因。
(2)在生物代代繁衍的过程中,传下去的是__________,而不是________
(3)性状与基因之间的关系是__________ 决定___________。
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【题目】下图都是我们学过的单细胞生物,在结构上它们既有相同之处也有不处,它们都能在各自环境中独立生存。请根据所学知识回答:
(1)从细胞结构分析,④归为一类,①②③⑤归为一类,其分类依据为________。
(2)发面蒸馒头主要利用的微生物是__________(填序号),冬天发面时,我们通常会把发面盆放置于暖气旁或盖上棉被,其中的道理是__________。
(3)在②的培养液一侧滴加高浓度的盐水,发现②向另外一侧移动,这种现象体现的生物基本特征是______。
(4)①衣藻的营养方式是_______,其细胞的________能控制物质进出。
(5)科学家曾经对③进行切割实验,将③按虚线切成A、B两部分,结果发现A部分发育成新的个体,其原理是_________。
(6)④的繁殖方式是______,当环境恶劣时,还可以形成_______以度过不良环境。
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【题目】下面为耳的结构图,请回答
(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_________________________________________________
(2) 李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[ ]_______向________鼓出,他感到耳疼、耳鸣。此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[ ]________张开,从而使[ ]______内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失。
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位_______________(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为____________不能发挥其正常作用;而眼花则是因为__________________________________________
(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
__________________________________________________________________
(6)遇到巨大声响时,要迅速_____或_____并同时双手_____,前者的原因是使[ ]______张开,使[ ]______内外的______保持______,以免震破[ ]________而失去听觉。
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[ ]______传到[ ]_______,其振动通过[ ]_____传到______,刺激了[ ]_______内对声波______________,并将声音信息通过__________传给___________________,人就产生了听觉。
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【题目】如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是( )
A. 甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B. 乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体
C. 丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织
D. 丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的
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【题目】甲图表示消化系统的部分结构示意图,乙图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道内的消化程度曲线,丙图表示心脏结构。请据图回答问题
(1)甲图中[ ]_______能分泌胆汁,其影响乙图中曲线______(填代号)的消化。
(2)乙图中曲线______(填代号)代表蛋白质的消化过程,该过程中所需的消化液是甲图中[ ]_______、肠腺和胃腺分泌的。
(3)蛋白质在消化道内最终被分解为__________,其被吸收进入血液后,首先进入心腔的[ ]________。
(4)若向血管⑥内灌水,水不能进入③内,原因是有________保证血液只能从心室流向动脉。
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【题目】如图所示,分析以下实验
(1)该实验是观察唾液对浆糊中含有的________进行消化的实验。
(2)实验过程D中,滴加碘液后,1号试管中浆糊的颜色变化情况是:_______。
(3)将C过程的水换为50C,重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色会出现一样的变化情况,这说明_______会影响唾液的消化作用。
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