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    【题目】显微镜是常用的实验用具，下列有关显微镜的结构和使用说法错误的是

    A. 观察时左眼注视目镜，右眼要睁开

    B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面看着物镜

    C. 从低倍镜换成高倍镜时可以转动粗转焦螺旋，找到需要观察的物象

    D. 如果物象偏向视野的左侧，玻片标本还是向左移动，才能将物象移动到视野中间

    【答案】C

    【解析】通过显微镜观察物像时一般用左眼观察目镜，右眼同时睁开，便于绘图，A正确；

    转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要从侧面看着物镜，以免损坏物镜或玻片标本，B正确；

    低倍镜换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，C错误；

    显微镜成的是倒像，如果物象偏向视野的左侧，玻片标本还是向左移动，才能将物象移动到视野中间，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：

    步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。

    步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图所示）。加盖封好。

    步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：

    （1）为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，应选择________号和③号培养皿作为一组对照实验。

    （2）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明影响细菌生长繁殖的因素之一是_____________。

    （3）兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落，制作玻片标本在显微镜下观察。与酵母菌相比，两者在结构上的主要区别是_____。

    （4）下列关于细菌的说法中,正确的是 （_______）

    A.细菌有成形的细胞核B.细菌是原核生物C.细菌对人类都有害D.细菌都营寄生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是( )

    A. 蝌蚪用鳃呼吸，发育成成蛙后，用肺呼吸

    B. 马铃薯以块茎繁殖的生殖方式是有性生殖

    C. 鸟卵的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据

    D. 要确保嫁接成功，须把接穗和砧木的形成层结合在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（）

    A. 目 B. 科 C. 属 D. 种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人在生态系统中担任的角色是 ( )

    A. 消费者 B. 生产者

    C. 生产者和消费者 D. 分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：

    （1）图中食虫鸟与蜘蛛存在_____关系。

    （2）若人们大量捕捉鼠和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是_____的数量将会减少。

    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：_____，在这条食物链中，如果DDT（一种很难分解的有毒物质）进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物是_____。

    （4）作为生态系统中的一员，我们可以为保护生态环境做些什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系．从进化树我们可以推测（　　）

    A. A.、b、c、d四种生物的共同祖先是e

    B. 在晚近的地层中有可能找到e的化石，但不可能找到f的化石

    C. 较A.和e而言，A.、b间的亲缘关系更近

    D. A.一定比c高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现在特别提倡对学生进行感恩教育，而母亲十月怀胎是良好的素材．母亲要为胎儿提供所需要的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳等废物，母亲和胎儿之间进行物质交换是通过（ ）

    A．子宫内膜 B．输卵管 C．胎盘 D．卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人类起源与发展的示意图，据图回答：

    （1）从如图可以看出，人类祖先转向地面生活后，运动方式由_____改为_____，这是人猿分界的重要标志．

    （2）从图中还可以看出，由于这种运动方式的改变，使前肢获得了解放而进化成为_____，进而开始学会_____，并随着人类进化而越来越复杂、先进，由此又推动了人类_____的发展．

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