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家蚕是具有社会行为的典型动物。

试题分析:社会行为的特征:具有明确的分工和有森严的等级制度,如:在白蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,其中工蚁一般为群体中最小的个体,但数量最多,为没有生殖能力的雌性白蚁,工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要是保卫蚁穴;雌蚁的职能是产卵,雄蚁负责和雌蚁交配,所以并不是所有的动物都具有社会行为,家蚕不具有这些特点,所以不具有社会行为。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是掌握营群居生活的动物满足具有明确的分工和有森严的等级制度等动物行为的特点。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分,不同成员之间分工合作,共同维持蚁群的生活,这说明蚂
蚁具有         行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

工蚁在白蚁群体中的职责是
A.产卵B.与雌蚁交配C.筑巢、饲喂D.保卫蚁穴、蚁群

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

用提取的或人工合成的某些昆虫的          作引诱剂,可以诱杀农业害虫,被引诱来的是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不具有社群行为的动物是:(  )
A.蚂蚁B.蜜蜂C.狒狒D.蚊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁,蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交尾,工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等;兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点,分析回答:
⑴ 在蚁群中,数目最多的是        ,体形最大的是      
⑵ 当工蚁外出寻找食物时,靠头上的       与伙伴交流。
⑶ 蚂蚁的社群生活,对于它们更好地               ,维持          的生存有重要意义。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为不属于动物“通讯”的是(    )
A.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声
C.小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

通过探究蚂蚁的通讯,我们发现蚂蚁依靠(  )进行通讯
A.声音B.气味C.舞蹈D.表情

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

蚂蚁过的是群居生活,它们都有自己的“家”,在天气晴朗的时候,它们常常要走出家门,在地面上寻找食物.某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的,进行了以下实验:
选择1只正要回家的蚂蚁,用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角,然后把它放回原地.观察它的运动情况.
(1)该实验基于的假设是______.
(2)该小组的实验设计还不够完善,请你提出改进意见.______.
(3)对于蚂蚁,你还想探究的问题是______.

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