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    2. 读一读,填一填

    以下是银杉的命名标牌，根据标牌回答。

    银杉

    学名：Cathda ya argytophylla Chunet Kuang

         属名    种加词   命名者的姓名

    (1) 物种的学名由       和       两部分组成，这种命名方法叫做       ，这是瑞典植物学家       

    提出的。

    (2) 上述生物的命名方法的文字是       ，属名和种加词必须采用       书写，命名者的姓名采用       书写，有时可以省略。

    2. (1)属名 种加词 双名法 林奈 (2)拉丁文 斜体字 正体


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第二节 从种到界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 我国的森林锐减，导致的后果是(   )

       A. 气候变得更加湿润   B. 干旱加剧，洪涝减少  

       C. 物种减少，甚至灭绝   D. 耕地增多，粮食丰产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 据最新科技报道，紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效，被预测为21世纪最畅销的抗癌药物。这体现了野生生物资源的(   )

       A. 市场价值   B. 间接价值

       C. 直接价值   D. 潜在价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 观察下图，根据图回答下列问题。

    (1) 在分类阶层中，生物种类最多的单位是       ，其中生物之间所含有的共同特征最       ;

    生物种类最小单位是       ，其中生物之间所包含的共同特征最       。

    (2) 梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由远及近的排列顺序是       。

    (3) 梅花鹿与牛在分类阶层上有       个相同的单位，它们是      。

    (4) 梅花鹿在       这个分类阶层上与人分开。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3) 病毒可用于制造       防治疾病、还可用于      或       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、非选择题(共30分)

    16. (10分) 请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为，将代号填入表中，并说明先天性行为和学习行为的主要特点。

    (1) 初生的婴儿吃奶(2) 大象帮人运木材(3) 母鸡孵蛋(4) 变色龙能改变身体的颜色(5) 听见上课铃，同学们就走进教室(6) 鹦鹉学舌(7) 黑猩猩骑车(8) 蜜蜂采蜜(9) 燕子筑巢(10) 导盲犬帮助盲人过马路(11) 蜻蜓点水(12) 蚕吐丝

    动物行为类型

    代号

    主要特点

    先天性行为

     

     

    学习行为

     

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  下列有关生物多样性的说法中，你认为不正确的是(   )

       A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

       B. 每种生物都是一个丰富的基因库

       C. 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性

       D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境

    [思路导析]生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物的各种性状都是由基因控制的，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化.不同物种(兔和小麦) 之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别。每种生物，即每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。我国是地球上生物多样性最丰富的国家之一，在全世界占有十分独特的地位。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 在公园内，常可看到某些植物上挂着标牌，上面写着该植物的(   )

       A. 属名，种加词   B. 科名，种加词

       C. 界名，用途   D. 科名，属名和种名

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 食品放置久了就会腐败变质，主要原因是(   )

       A. 细菌的呼吸作用

       B. 动物的取食作用

       C. 腐生微生物的分解作用

       D. 病毒的寄生作用

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