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鲸和鱼都属于(  )
分析:根据鲸和鱼各自的特点分析解答.
解答:解:鱼属于鱼纲,终生生活在水中,身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳.而鲸鱼虽然生活在水中,但鲸鱼用肺呼吸,胎生哺乳,是典型的哺乳动物.
二者都由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物.
故选D.
点评:本题考查了各种动物的主要特征,鲸虽然生活在水中,但不是鱼类.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科学研究中常常需要对生物进行分类.有关下列动物的叙述中正确的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

白鳍豚曾经生活在我国长江流域,被称为“水中大熊猫”,是我国的一级保护动物.
但在近年来多次野外调查中,白鳍豚已经多年没有发现.在今年第16个“世界湿地日”,安徽省建多个重点湿地调查队,又进行了持续数月的调查,依旧没有发现白鳍豚的踪影.有关专家认为,白鳍豚有可能已经功能性灭绝.
据此回答下列问题.
(1)白鳍豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与白鳍豚亲缘关系最近的是________
A.娃娃鱼    B.鸵鸟      C.扬子鳄      D.熊猫
(2)专家介绍,白鳍豚的食物主要以鱼为主.在“浮游植物→水蚤→鱼→白鳍豚”这一条食物链中,________是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到水域中,体内有毒物质积累最多的是________.
(3)白鳍豚在历史上曾经广泛分布于长江流域,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的________.
(4)长江中的白鳍豚处于食物链顶端,没有任何天敌,因此其消失不可能是自然原因造成的,你认为白鳍豚功能性灭绝的原因是________(填代号).
①人类对其食物进行过度捕捞,致使白鳍豚得不到充足的食物供给,饥饿死亡.   
②人类对长江的过度开发,使白鳍豚的栖息地遭到严重破坏.
③人类在长江附近化工厂和医药工厂的开发,使得长江受到严重污染.
④水上繁忙的运输,被船只的螺旋桨打死打伤
(5)保护生物多样性最有效的措施是________.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:问答题

阅读下面文章,并回答问题:
  鲸的自述
  大家好!我就是大名鼎鼎的鲸,我很荣幸和大家交朋友。
  我身长十七米,重四万公斤,一条舌头就有十几头肥猪那么重。我要是张开嘴,人站在我的嘴里,举起手都摸不到我的上颌;四个人围着桌子坐在我的嘴里还很宽敞。不信你试试!
  我们生活在海洋里,因为体形像鱼,所以许多人都叫我鲸鱼。其实我们不属于鱼类,是哺乳动物。在很远很远的古代,我们的祖先与牛羊一样,生活在陆地上。后来,由于环境发生变化,我们的祖先为了生存下来,便生活在浅海。最后,我们的祖先的后肢退化了,长出了鳍,适应了海洋生活。
  我们鲸可以分成两类,一种是须鲸,一种是齿鲸。我属于须鲸,你们知道我们吃什么吗?我们须鲸主要吃小鱼、小虾。我们一顿可以吃两万多公斤食物,如果肚中的食物少于这么多的化,我们就会饿的发慌,因此,我们经常到三、四十米的深处寻找食物。齿鲸主要吃大鱼和海兽,如:海豚、海狮、海象等------有时好几十头虎鲸(齿鲸的一种)围住一头三十吨重的长须鲸,几小时就把它吃光了,所以你们以后遇到了虎鲸可要小心哦!由于在水里待久了,每次我们到海面上换气时,会从鼻孔里喷出高大的水柱,远远望去,宛如一股喷泉,我们的力气很大,相当于一台中型火车头的拉力。我们是胎生的,靠吃母鲸的奶长大,我们的寿命很长,一般可活几十年至一百年。
  由于我们全身是宝,因此,受到人类的捕杀,我还是经过九死一生才幸存下来的,希望你们劝那些人不要再捕杀我们了。
(1)鲸是鱼吗?为什么?
(2)鲸作为生物,具有哪些生物的基本特征,请根据文章的描述举例说明。
(3)请你写一段话奉劝人们不要再捕杀鲸了。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鲸和鱼都属于(  )
A.鱼纲B.鲸目C.哺乳纲D.脊椎动物

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