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植物组织培养技术能够解决以下哪些问题?


  1. A.
    在某些农作物的非繁殖季节生产大量幼苗
  2. B.
    利用某些已经感染了病毒的花卉植株培育出无毒后代
  3. C.
    将细菌的抗虫基因转移到棉花植株内
  4. D.
    将水稻的花药培育成植株
A
分析:本题主要考查组织培养的技术特点,组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.
解答:组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.利用这种技术,只需要少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量“试管苗”.所以成本不高.这种方法繁殖速度快,受季节影响小,而且诱导变异也比较容易.所以繁殖周期不长.由于植物的生长点细胞分裂速度快,很少感染病毒.所以不容易出现病虫害.由于没有经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变化.因此保持亲本的优良性状,不能培育吃新品种.故A符合题意.
故选:A.
点评:植物的组织培养技术科技含量高,繁殖速度快,在农林业生产中已获得广泛应用.组织培养的相关内容虽然出现在课后的小阅读中,但也很重要,注意积累这方面的知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物组织培养技术被广泛应用在农业生产中,不能体现植物组织培养技术特点的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?景德镇三模)下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是(  )
①克隆羊多莉的培育过程   ②“试管婴儿”的培育过程   ③伞藻嫁接实验   ④植物组织培养技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?潍坊)下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是(  )
①克隆羊多利的培育过程  ②“试管婴儿”的培育过程  ③伞藻嫁接实验  ④植物组织培养技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物组织培养技术能够解决以下哪些问题?(  )
A、在某些农作物的非繁殖季节生产大量幼苗B、利用某些已经感染了病毒的花卉植株培育出无毒后代C、将细菌的抗虫基因转移到棉花植株内D、将水稻的花药培育成植株

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