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13.埃博拉(Ebola)病毒因发现于非洲刚果民主共和国的埃博拉河流域而得名,是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率,该病毒属于(  )
A.真菌病毒B.动物病毒C.植物病毒D.细菌病毒

分析 病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体内.根据病毒寄生的生物体的不同.
我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体.

解答 解:由分析知道:埃博拉(Ebola)病毒是寄生在人类和灵长类动物中,属于脊椎动物病毒.
故选:B

点评 掌握病毒的分类是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,字母a.b.c.d表示物质,字母A.B.C.D表示人体的部分系统,代号①②③④⑤表示人体的某些生理过程,请据图回答
(1)过程①表示的是人体与外界之间的气体交换,完成该功能的主要器官是肺.
(2)食物中的蛋白质b进入B系统后,在消化道中的胃开始逐步消化,最终在小肠中被分解为物质③,则③是氨基酸.
(3)若D是泌尿系统,则形成[d]尿液的器官是肾脏.
(5)小明上体育课时右脚的一个脚趾受伤,伤口红肿,为了消炎,医生在他的手腕静脉处注射了药物,则药物运输到受伤指尖的组织细胞至少需要经过心脏2次.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.美国的洛杉矶虽然是建在沙漠上的城市,但现在除了建筑以外到处草地成片、鸟语花香,这直接说明了(  )
A.绿色植物能遮荫,降低温度
B.植物根系能固沙,保持水土
C.植物的蒸腾作用增加空气的湿度
D.植物的光合作用为其他生物提供有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.很多年以前,英格兰有一只大山雀,一次偶然的机会,碰掉奶瓶盖后喝到了牛奶.从此,它学会了偷喝奶瓶中的牛奶.从获得行为的途径看,大山雀第一次偷喝牛奶的行为属于先天性行为.

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8.生物分类的起个等级由大到小是:界、门、纲、目、科、属、种分类的基本单位是种.

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18.呼吸是动物重要的生理活动,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳,回顾你的实验过程回答下列问题
(1)制作临时装片观察A时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是表层含氧较多,有利于草履虫用[1]呼吸.
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸,观察C时,发现它已具有了呼吸器官[5]鳃;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的气门,它是气体出入的门户.
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组同学在鱼口上方轻轻滴蓝色BTB溶液,发现从鳃盖后缘流出的溶液变成黄色(注明:BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色),对实验现象的解释是当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交换,二氧化碳增多.鱼鳃的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的毛细血管.
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[8]与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换.
(5)综上所述,动物呼吸的结构与其生存的环境相适应的.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.23周考生物试卷(解析版) 题型:填空题

图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和

(2)图一的食物网由 条食物链组成。

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累量最多的生物是

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 ,从而影响生态平衡。

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下列有关动物特征的描述中不正确的是( )

A.鲤鱼用鳃呼吸 B.蚯蚓用腹足运动

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同步练习册答案